南京自闭症康复医院：儿童自闭症和阿斯伯格综合征有什么区别？

儿童自闭症和阿斯伯格综合征都是起病于婴幼儿的广泛发育障碍性疾病，但它们在病情严重程度、临床表现以及预后方面存在显著区别。

病情严重程度

自闭症：自闭症是一种程度较重的广泛发育障碍性疾病。除了表现为社会交往障碍、语言沟通障碍、兴趣范围狭窄以及动作行为刻板等外，大多会伴有明显的语言发育障碍和智能、认知障碍，患者可能会出现不同程度的智力和语言发育落后情况。

阿斯伯格综合征：阿斯伯格综合征是一种程度较轻的广泛发育障碍性疾病。仅表现为社会交往障碍、语言交流困难、兴趣范围狭窄以及动作刻板等，而通常不伴有明显的语言发育障碍和智能障碍，患者的智力和语言发育一般正常。

临床表现

自闭症：

不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧，主要表现为回避目光、对呼唤缺少反应。

在言语交流和非言语交流方面均存在障碍，比如交流的表情、动作、姿势很少以及语言理解能力受损、语言发育迟缓等。

兴趣范围比较狭窄，行为常常刻板重复。虽然多数患者伴有不同程度的精神发育迟滞，但部分患者可能具有良好的机械记忆、空间视觉能力等。

部分患者还可能存在睡眠障碍、自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。

阿斯伯格综合征：

患者虽然愿意与人交往、与同伴玩耍，且语言发育正常，但由于语言沟通能力差、缺乏交往技巧，所以难以形成和维持良好的人际关系，不能灵活应对不同情景，常被同伴孤立。

患者对于正常儿童喜爱的活动不感兴趣，却喜欢废铁丝等无生命的物品，或专注于一些重复性较多的事物，比如长时间观看转动的电风扇等，如果强行被拉走与这些物品分离，则可能会出现烦躁不安等表现。

部分患者表现为刻板行为，比如重复转手、不停转圈等，在兴奋或烦躁时症状更明显。

患者还会拒绝改变日常活动的程序，比如每天吃同样的饭菜、定时上床睡觉等，如果这些行为活动被改变，则会出现焦躁不安、不愉快、哭闹，甚至会有反抗行为。

可能会伴有运动技能低下，动作较笨拙。

预后

自闭症：通常经过康复训练后，患儿可以有所发展。轻度的自闭症患儿通过康复训练后，有可能恢复一定的社会功能。

阿斯伯格综合征：经过康复训练后，患儿不仅可以自理，还可以正常上学。并且，部分患儿在某些特殊领域还可能会有比较好的发展。相较而言，阿斯伯格综合征的预后相对更好。

综上所述，儿童自闭症和阿斯伯格综合征在病情严重程度、临床表现以及预后方面存在明显的差异。因此，在诊断和治疗时，需要仔细区分这两种疾病，并根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案。