我们不能只注重孩子的学习成绩，而忽视了他们的心理健康

我想和大家分享一个让我深感触动的新闻——上海儿童医学中心心理卫生团队与上海交通大学心理学院联合设立的“空间与数学学习困难门诊”于10月8日开放，目前全部约满。开诊首日共有6位预约患儿家庭就诊，年龄集中于小学四年级至初中二年级。

这个事件让我想起了我小时候的经历。每天都要面对繁重的课业压力。

现在回想起来，我觉得我当时的心理压力真的很大。如果我能早点得到专业的心理咨询和帮助，也许我就不会那么痛苦了。所以，当我看到这个新闻的时候，我真的很高兴。因为这意味着我们的教育制度正在改变，我们开始关注孩子的心理健康了。

我们都知道，孩子的心理健康对他们的成长非常重要。如果一个孩子在成长过程中承受了过大的压力，那么他可能会产生厌学的心理障碍，甚至会变成一个麻木的考试机器。这样的孩子，他们的童年还有什么色彩可言呢？他们的生活还有什么乐趣可言呢？

所以，我认为这个事件的意义非常重大。它提醒我们要关注孩子的心理健康，不能一味地只追求考试分数。我们要让孩子们在学习中找到快乐，让他们在快乐中学习功课和知识。只有这样，我们才能真正培养出有创造力、有独立思考能力的孩子。

同时，这个事件也提醒我们，我们的教育制度是需要改革的。我们不能只注重孩子的学习成绩，而忽视了他们的心理健康。我们应该为孩子们创造一个轻松愉快的学习环境，让他们在学习中找到快乐，找到自我价值。

每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和特长。我们不能因为他们在某些方面的表现不如别人就否定他们的价值。我们应该尊重他们的个性，鼓励他们发挥自己的特长，让他们在快乐中成长。