“学习小屋”承载少年读书梦

本文转自：合肥晚报

“学习小屋”承载少年读书梦

合肥学子喜获宋庆龄少年儿童发明奖全国铜奖

林潇然和他的“智能环境封闭式学习小屋”。

本报讯 合肥少年林潇然，发明出一款“智能环境封闭式学习小屋”，不仅可以折叠、收取，还能够根据用户的体感自动控温、控湿、调光、降噪。这一发明创意今年获得了第19届宋庆龄少年儿童发明奖全国铜奖，目前已申请国家专利。

学习、备考，除了能在书房、图书馆或自习室，还可以在哪里？合肥市第四十八中学的学生林潇然，提供了另一种能随时随地快速搭建的“定制空间”——他用可折叠收纳的箱子模拟学习小屋，箱子内设置了书桌、椅子和电脑。在箱子四周，铺设了电线。他向记者解释，这些线路连接着传感器和控制板。只见他启动箱子上方的电源，箱子四周的控温、控湿、光照和降噪等设备开始嗡嗡作响，开始运作。

林潇然介绍，他在小屋内部安装了各种传感器，一旦启动就会实时采集环境数据，并将数据传输给微处理器控制板。微处理器会根据预设的数值对实时数据进行分析和处理，然后通过执行器来调控小屋内的环境参数。“这款学习小屋，集隔音降噪、智能环境调控于一体。在使用前，可以提前设定好身体适宜的温湿度。”

如此人性化的学习小屋创意，确实让人心动。不过记者在仔细观察后有了疑惑：这款学习小屋和在空调房间里有什么区别？

只见林潇然关闭了电源，随后将小屋内的桌椅模型收了起来，两手拉着小屋的两侧，一合，小屋三维立体空间变成了“二维平面”。

“这款小屋最大的优势在于可以像帐篷一样，随时折叠收纳。”林潇然说，他发明这一学习小屋时，畅想的场景就是在社区公共空间或者是公园里，成为学习的“共享小屋”，便捷、高效、节省空间。

谈及发明的创意由来，还要“归功”于林潇然的弟弟。

“我的弟弟很活泼。他的欢声笑语虽然悦耳，却常成为我专注学习时的温柔‘绊脚石’。”林潇然笑着说，鉴于家里的空间有限，我便构思出学习小屋的创意，想要打造出一个既能屏蔽外界喧嚣，又能智能优化学习环境的私密空间。

于是，去年12月起，他便着手发明，今年5月才成功研发。虽然只是模型，但“麻雀虽小五脏俱全”。目前他的这一发明已申请了国家专利。林潇然告诉记者，他希望能够让这一发明变成真正的产品，在现实生活中应用起来。

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合报全媒体记者 刘小容/文 吴翰林/摄 实习生 张佳懿