数学障碍，真有这病？请医生帮搞数学成绩，效果怎样？
发布时间：2024-11-12 16:30 浏览量：2
原创 宣传中心 浙大儿院前阵子，一个特殊的门诊——“空间与数学学习困难门诊”火了。有网友纷纷在评论区下留言：“数学不好也是病？”“人为制造需求。”“数学好不好是先天基因决定的，怎么治？”
对于家长最关注的数学障碍干预效果需理性看待“与孤独症、注意力缺陷多动障碍等发育行为科疾病一样，学习障碍的发病机制仍然成谜，治疗效果也存在不确定性。我们提倡对疑似学习困难的孩子早筛查、早诊断，抓住大脑可塑性较强的幼年和儿童时期及早干预，但同时也希望家长们尊重孩子智力发展的自然规律和潜能极限，避免过度干预带来适得其反的效果。”吴玲玲说。她坦言，包括数学学习困难在内的各类学习困难，临床干预效果因人而异，虽然家长可以最大程度地挖掘孩子潜力，但想要通过干预让孩子变成“学霸”，可能很难如愿。浙大儿院发育行为科已成立十余年，科室一直在接诊学习有困难的孩子，并且开设了“学习障碍”专科门诊。吴玲玲表示，开设“学习障碍”专科门诊并不是制造焦虑，而是为了让家长和老师能更好地理解孩子、帮助孩子，提高孩子的学习技能和自信心，更好地适应生活。编辑：叶子、木玉审核：吴玲玲副主任医师综合自医学界等（部分图片来源于网络，如有侵权请联系）