【五社联动】魔幻科技秀 趣味伴成长--儿童小组活动

炎炎夏日，骄阳似火，孩子们欢呼着：“暑假来了”。为了让孩子们快乐度过暑假，并增加孩子们假期的乐趣，帮助孩子们树立“从小爱科学”的意识，广泛普及科学知识，倡导科学理念，传播科学思想，弘扬科学精神，牙克石建设街道社工站携手建民社区，开展了“魔幻科技秀 趣味伴成长”暑期儿童小组活动。

小组活动最开始，工作人员为了缓和孩子们的距离感，带领孩子们进行暖场有趣的自我介绍，自我介绍分两个环节进行。第一轮让每位小朋友都做自我介绍，其他小朋友认真记伙伴们的名字，尤其要认真记自己前后同伴的名字。在第二轮自我介绍时，每位小朋友要这样说，“我是***后面的，***前面的，****”，自我介绍里一定要把前后伙伴的名字和自己的名字准确说出来，这样有利于加深对伙伴的印象，为接下来的小组活动打下良好的基础。同时工作人员向孩子及家长介绍了活动的流程、目的以及应该做的准备和需要遵守的纪律等。

小组活动第二节，通过让孩子们说说生活中的科学现象，引导孩子们慢慢适应即将要学习的内容。老师问孩子们，在生活中，都知道哪些科学现象，孩子们之前都做了功课，有的说“盐溶于水，糖溶于水”，有的说“妈妈蒸馒头”，有的说“湿衣服变干”。在孩子们表达完自己的观点之后，老师又为孩子们讲述了一些其他科学现象。在很久以前，科学技术还没那么发达，人们无法对正常现象进行科学合理的解释，就只能靠迷信以来解释，比如人们会把“日食”“月食”理解为天狗吃月亮等，把打雷理解为老天爷发怒了等等。我们要从小树立科学意识，好好学习各种科学知识，不做愚昧无知的人，让人笑话。孩子们在老师的引导下认识到科学的重要性。

小组活动第三节，社工站提前准备了科学实验套装，指导老师提前温习了科学小实验，并分析了实验所用的原理，以及所展现出来的现象。在实验正式开始之前，老师先告诉孩子们实验中应该注意的细节，告诉大家要听老师的指挥，不要随意用手触摸实验用品。实验正式开始后，两位老师引导孩子们亲自动手做实验，孩子们自己动手非常有成就感，本节的实验主要有“火山爆发”“彩色珍珠雨”“制作水精灵”，这些实验非常的有趣，很好的调动了孩子们的积极性，试验非常的成功，孩子们乐此不疲。遇到不懂得问题及时向老师提问，老师也能给出非常专业的解释。

小组活动第四节，本节活动开始之前，老师带领孩子们一起回忆了上次活动中的几个小实验，提问大家，都做了哪些实验，运用了什么原理，以及操作步骤等，孩子们能够很准确的回答老师的问题，这说明孩子们掌握的很好。接着老师又带领孩子们做了新的实验，“水晶海蜇丝”，“空中悬浮的乒乓球”，每个孩子都有实验的机会，这让孩子们一直保持着很高的热情。实验失败时，老师对孩子们进行鼓励，成功时对孩子们赞赏，并告诉孩子们，前辈们为了科技的发展和社会的进步，经历了无数次的实验，才取得了想要的成绩和结果，我们后辈更要努力学习，热爱科学，也要为科技的发展和社会的进步奉献自己的力量。

小组活动进行到最后，工作人员为了能够让孩子保持对科学的热爱，提前准备了一些科学小知识，让孩子们进行抢答，并有小礼物对孩子们进行奖励。活动结束前，工作人员告诉孩子们回去之后要好好学习，勤于思考，相信科学，长大后为人类社会进步做贡献。

关键词： 儿童 趣味 魔幻