韩宝荣：用爱与责任拥抱每一个特殊儿童 | 教育家精神 “我”践行⑬

为大力弘扬教育家精神，全面展示我市新时代教师队伍建设突出成就，充分展现广大教师立德树人、自信自强精神风貌，营造全社会尊师重教浓厚氛围，在第40个教师节，由西安市教育局统一安排部署，西安教育融媒体中心采编录制的“教育家精神 ‘我’践行”系列报道，通过对我市教育系统优秀集体，优秀人物视频展播，引领全市广大教师深刻领悟教育家精神的丰富内涵，自觉弘扬并践行教育家精神，推进西安教育高质量发展。

“只有以更深沉的爱，更长久的耐心，更宽阔的胸怀，在孩子们最需要的时候陪伴在他们身边，带领他们成长，真心爱护他们，悉心培育他们，才能担负起教师这个职业赋予的神圣使命。”

——西安市盲哑学校韩宝荣

孩子们的“代理妈妈”

在西安城区的安远门外，坐落着一所始建于1949年的特殊教育学校——西安市盲哑学校。在这所学校中，有这样一位老师，孩子们叫她“代理妈妈”，她就是韩宝荣老师。

在西安市盲哑学校，每个孩子都有特殊的情况，尤其是低年龄段的小朋友，从洗漱穿戴，到学习教育，都需要被无微不至地照顾和关注，而韩宝荣老师，就成了他们在学校里的“代理妈妈”。系鞋带、扎头发、带他们熟悉环境，熟记路线，事无巨细……韩老师说：“只有处在充满爱的环境中，这些孩子才能感受到学校与老师们的关心，才能体会到社会对他们的接纳与包容。”

用“非遗” 助力特殊儿童成长

2012年初，韩宝荣老师开始协助校长管理教育教学工作，她深感责任重大，在坚守学校深厚底蕴的同时，努力寻求新的突破与创新，让特殊儿童少年不仅能自尊自爱，更能自立自强，绽放生命的独特光彩。

韩宝荣老师以“非遗进校园”为契机，细致考察并论证哪些项目最适宜特殊学生，并提出将这些项目纳入学校课程体系。在获得学校和其他老师的支持后，她积极联络邀请非遗老艺人进课堂。最终，在大家的共同努力下，成功推出了非遗校本课程。后期又陆续研发了二胡、古筝、经典诵读等课程，极大拓宽了特殊学生的学习领域，不仅让孩子们掌握了一技之长，还鼓励他们参加演出，帮助孩子们树立自信，也让家长们看到了希望。学校的传统文化校本课程还荣获了陕西省第十一届基础教育教学成果特等奖。

底蕴传承 青蓝相接

为有效传承并弘扬西安市盲哑学校这所特教老校丰富的教学经验与方法，韩宝荣积极为青年教师搭建成长平台，助力他们在专业领域不断进步，享受职业发展带来的幸福感。

在“青蓝工程”和“骨干工程”启动后，韩宝荣亲自担任指导老师，深入每一次大型教学竞赛，通过听课、评课和专题讲座等方式全程指导支持。截止目前，已有16位老师成长为省市级教学能手和学科带头人。

作为西安市“名师+”研修共同体主持人，韩老师不仅要带领本校教师成长，还要组织团队前往周至、临潼、长安等地开展帮扶活动，推动特教学校优质教育资源共享，使特殊教育学校的老师们能更好地引领孩子们成长。

“授人以鱼，不如授人以渔”，韩宝荣老师从未停止探索特殊儿童课堂适应外部环境变化的教育模式，致力于让每一位特殊儿童都能得到良好的发展，为他们以后步入社会储备充足的本领，助力学生实现独特而珍贵的人生梦想，让他们也能成为对社会有贡献的人。同时，韩宝荣也希望带动更多老师热爱特殊教育工作，并将其作为毕生事业。

韩宝荣说：“未来，在从教的这条道路上，我希望能继续帮助更多的学生，成就更多的老师，让他们在实现自己人生梦想的道路上，多一份助力、多一份追求、多一份坚持，这份幸福感是我不断前行的动力。”

关键词： 儿童 特殊教育 韩宝