1.孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋的人，该比喻充分体现教师在培养学前儿童思维时应观察原则。
A.创造性
B.互动性
C.启发性
D.主体性
2.影响儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环境是。
A.玩具的创设和提供
B.幼儿游戏欲望的激起
C.游戏主题的选择
D.游戏环境的布置与创设
3.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按进行的。
A.直接的逻辑
B.生活的逻辑
C.客观的逻辑
D.类比的逻辑
4.“应适合幼儿的理解和接受能力”这指的是幼儿科学教育内容必须有。
A.科学性
B.代表性
C.启蒙性
D.时代性
5.托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当。
A.先入园后观察
B.有保健医生确诊
C.立即送往附近医院
D.立即向属地疾病预防控制机构报告
答案及解析：
1.【答案】D 【解析】把孩子比作脚，教育比作鞋，是指教育要适合儿童的发展。而教师是造鞋的人，比喻教师要在充分了解学生兴趣需要的基础上，提出适宜的教育。这符合主体性原则，故本题选D。
2.【答案】A 【解析】材料是游戏的物质支柱，是儿童游戏的工具，如果离开了游戏材料，儿童的游戏就难以进行。儿童在缺乏游戏材料的情境下，很难将已有的经验调动出来。所以影响儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环境是玩具的创设和提供。故本题选A。
3.【答案】B 【解析】生活的逻辑没有一般性原则，不符合客观规律，而是从自己对生活的态度出发，属于“前逻辑思维”。故本题选B。
4.【答案】C 【解析】学前儿童科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实;同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给学前儿童学习的科学内容应是一种粗浅的科学知识，以此激发儿童的好奇心和科学探索，激发儿童的科学学习，而不能超越儿童的发展水平和理解能力。故本题选C。
5.【答案】D 【解析】《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》第十六条指出，托幼机构发现传染病患儿应当及时按照法律、法规和卫生部的规定进行报告，在疾病预防控制机构的指导下，对环境进行严格消毒处理。故本题选D。
关键词：
学前^^儿童
教师资格
疾病预防