我们不能让孩子们成麻木的考试机器，他们需要的是一个多彩的童年

今天，我想和大家聊聊一个让我既欣慰又忧虑的话题——上海儿童医学中心与上海交通大学心理学院联手开设的“空间与数学学习困难门诊”。这个消息，就像一束温暖的阳光，照亮了我们对孩子心理健康关注的必要性。

10月8日，这个门诊正式开放，而我得知，目前所有的预约已经全部约满。开诊首日，就有6位预约患儿家庭前来就诊，患儿的年龄主要集中在小学四年级至初中二年级。这组数据背后，是无数家庭的焦虑，也是我们教育体系中一个不容忽视的信号。

我们常说，教育是国之大计，是民族的未来。但在这条漫长的教育路上，我们似乎过于注重分数和成绩，而忽视了孩子们的心理健康。学习，本应是孩子们探索世界、认识自我、快乐成长的过程，却在无形中变成了一种压力和负担。我们不能让孩子们成为麻木的考试机器，他们需要的是一个多彩的童年，一个充满好奇和探索的童年。

这次“空间与数学学习困难门诊”的开设，无疑是一个积极的信号。它不仅为有需要的孩子提供了专业的帮助，更重要的是，它提醒我们，教育改革刻不容缓，儿童心理健康必须得到重视。

上海，这座充满活力、开放包容的城市，理应成为儿童健康成长的沃土。我们不能让孩子们在学习的重压下失去笑容，不能让他们在分数的追逐中迷失方向。

教育制度的改革，需要我们每一个人的关注和参与。我们应当倡导一种更加人性化的教育理念，让学习回归本质，让孩子们在快乐中学习，让他们的童年充满色彩。我们需要更多的专业机构，更多的心理卫生支持，来帮助孩子们健康成长。

同时，作为家长，我们也需要反思。我们是否在无形中给孩子施加了太多的压力？我们是否忘记了孩子成长的真正意义？让我们一起努力，为孩子们创造一个更加宽松、更加健康的成长环境。

每一个孩子都是独一无二的宝藏，他们需要的不仅仅是知识的灌输，更需要心灵的呵护。我们携手，为孩子们的未来点亮一盏灯，守护他们纯真的童心，让他们在快乐中成长。