11岁女孩因脑瘫暂停学业 在医院“做作业”后学会书写

在西安的一角，西安中医脑病医院守护着许多特殊儿童的健康与希望。在康复治疗二科，康复治疗师们用爱心与专业，帮助一个个患儿学会握笔写字、学会吃饭、穿衣，学会用双手实现生活自理，11岁脑瘫女孩琪琪（化名）就是其中的一个例子，她的故事也温暖了身边的许多人。

因脑瘫生活难自理，女孩被迫退学

琪琪，一个阳光开朗、爱笑的小女孩，她的笑容如同春天里灿烂的花朵。然而，命运似乎对她并不公平，琪琪很小的时候就被诊断为痉挛型脑瘫，肢体功能异常，运动功能明显落后于正常儿童。即使如此，到了适学年龄，乐观、顽强的琪琪在家人的陪伴下，依旧走进了校园。然而，随着年龄增长，身体功能的多重障碍问题愈加突出，尤其是手部功能障碍，琪琪难以握笔、控笔，书写十分困难。此外，她几乎无法站立和行走，生活中大部分事情都不能自理。

2023年，原本应该继续读五年级的她不得不离开心爱的校园，在家人的陪伴下来到西安中医脑病医院寻求康复治疗。

脑病十五科医生李朋灰接诊了琪琪，对她进行了全面的检查，康复治疗二科主任张利军带领团队开展会诊和评估。琪琪的精细运动评估显示抓握只有47分，手部功能水平相当于不到4岁的正常儿童。肢体远端控制能力较差，导致琪琪在书写时控笔及运笔能力较弱，字体形态歪歪斜斜、结构不清晰，数字只会写1、2、3。同时，琪琪的视觉运动统合能力也存在严重障碍，这些都成为了限制琪琪学习能力提升、无法自理生活的主要原因。

为此医护康团队为琪琪制定了以作业治疗为主的康复方案。首要目标是增强琪琪上肢关节的稳定性与小肌群肌肉力量，之后，进一步增强手部精细动作能力。

作业治疗改善手功能，女孩学会书写算数

随着康复治疗的展开，作业治疗师李娜首先矫正了琪琪的异常坐姿，引导琪琪借助握笔器练习握笔，之后进行点连线的控笔练习。每天40分钟的训练，对于琪琪来说虽然辛苦，但她从不说累。在进一步加强控笔训练中，李娜引导琪琪在田字格内进行描红书写，认识四线三格，在四线三格内书写简单的拼音，以锻炼琪琪的手部精细动作。与此同时，在配戴眼镜改善重度弱视后，琪琪接受了视觉感知训练，帮助她观察与记忆字体结构，从而更好地完成书写。

在康复训练中，琪琪总是会以积极的心态来面对。当需要独立完成书写或绘画作品时，即使过程很难，琪琪却从不会放弃，写错了重写，画不好再画，一遍又一遍，直到写出、画出自己满意的作品为止。

康复治疗6个月时，琪琪的上肢及手部控制能力有了明显提升，可以写出较为流畅、整齐的汉字，能独立完成数字1—10的书写，此外，还可以利用筷子夹取食物并完成进食动作。如今，在大家的共同努力下，琪琪的书写能力又有了进一步提升，不仅可以独自完成数字书写和数学运算题，还能在四线三格内完成单韵母和声母的标准占格书写。

“有一次，琪琪跟我谈起了她的梦想，她说她想回到学校好好上学，长大后成为一名舞蹈家，站在闪闪发光的舞台上表演。当时我很受触动，觉得她真是一个坚强、乐观的孩子。”李娜说道：“当时我拿出手机给她拍了一段手势舞，看着她双手舞动的样子，觉得自己的付出很有价值。虽然她现在还无法站立、行走，但我相信在整体治疗下，琪琪会越来越好。”

2024年的国庆节，家人带着琪琪回了一趟宝鸡老家。小学老师来家里做家访，看到琪琪如今的进步惊叹不已。老师鼓励她继续加油训练，期待有朝一日能看到她再次重返校园。

“孩子能有今天这样的康复成果，离不开每一位医生、护士、康复治疗师给予的帮助，是他们用专业和爱心为琪琪铺设了一条充满希望的大道，在康复的路上，有大家的陪伴，我们不孤单。”琪琪的家人说道。

华商全媒体记者 陈梦扬 通讯员 杨青山