专家强调建设生态文明要培养儿童生态素养

绿色中国北京7月1日电(通讯员李莉)新一届智慧儿童教育国际研讨会日前在京召开。国内外专家学者与一线教育工作者汇聚一堂，以“生态文明新时代如何培养儿童的生态素养”为主题，进行了深入研讨。

百岁长者、中美后现代发展研究院创院院长、美国人文与科学院院士小约翰·柯布院士在视频中致辞衷心祝愿，培养更多的智慧儿童，使之成为华夏栋梁。

研讨会是由中国自然辩证法研究会、北京怀特海教育科技研究院、中美后现代发展研究院、全球生态教育联盟和美国过程研究中心主办的。由王治河博士和刘孝廷教授主持。

美国著名生态学者、耶鲁大学环境研究学院的塔克教授和格瑞姆教授，在题为《生态文明与生态儿童的培养》的大会发言中指出，为了地球的未来，需要生态文化和生态价值观念的培养，尤其是在儿童幼年时期的教育理念中更是如此。

中美后现代发展研究院常务副院长王治河博士阐释了“高生商的生态儿童”概念。所谓“高生商的生态儿童”，要具有生态意识，富有生态智慧，拥有生存能力且生命意志强韧，生命状态饱满。要鼓励儿童走出去、亲近自然。

全球生态教育联盟共同创始人、美国过程研究中心中国部主任樊美筠博士认为，要鼓励孩子们在自然中唤醒、解放他们的感官。在她看来，教育不应只是在学校与教室里进行，更应该在自然、乡村与社区里进行。教育的主题是五彩缤纷的生活。

北京师范大学教授、博士生导师、《自然辩证法研究》主编刘孝廷指出，要尊重儿童本位，积极开展山水自然、花鸟鱼虫、飞禽走兽、尊重自然的教育。

原中国人民解放军后勤指挥学院教授曲跃厚认为，儿童生态素养的培育是具体的。儿童天生爱水，把爱水意识上升到万物互依的生态观和世界观，厚植儿童的生态素养。

日本公立大学法人福山市立大学教育学部儿童教育学科刘乡英教授在视频发言中，介绍了从事婴幼儿发展和教育研究的经验，简述了从婴幼儿时期开始培养儿童的生态素养的举措。

北京怀特海教育科技研究院院长、昌平区怀氏幼儿园园长阎晓霞说，儿童的生命文明教育核心是尊重与呵护生命成长，让儿童感受生活的美好和生命的美妙，让儿童的生命鲜活起来是每个人的责任。

北京理工大学(珠海)、北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院怀特海研究中心教授杨富斌指出，现代教育是以现代哲学为前提的，教育的目的是培养德智体美劳全面发展的人。当代中国教育应以培养全面发展的生态人为目标，促进工业文明向生态文明社会转型。

中国学前教育研究会原秘书长、资深幼教专家廖丽英指出，教育应强调儿童与自然的亲近。要让孩子亲近自然，勇于探索。

苏州科技大学生命关怀教育与实践课程导师张媛媛指出，动物不仅是理解生物多样性的基础，还是儿童理解生命价值和意义、探索友善相处行为模式的重要体验。

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