为什么感统失调，孩子语数外的学习也会受影响？

感觉统合能力被视为一切学习能力的基础，孩子想要学好语数英自然也离不开感统能力。

主要基于以下几个方面的理由。

①信息整合与处理：感觉统合能力强的儿童能够更有效地整合来自不同感觉通道的信息，形成对外部世界的全面认知。这种能力对于理解复杂问题、解决难题至关重要。

语数英的学习信息整合与处理能力是基本要求。

②注意力与专注力：良好的感觉统合能力有助于提高儿童的注意力和专注力。当儿童能够准确接收并处理外界信息时，他们更容易保持对学习任务的兴趣和专注，从而提高学习效率。

课堂40分钟，孩子需要一定的专注力，专注力越好，课堂的听课效率也就越高。

③思维与想象力：感觉统合能力还影响着儿童的思维和想象力发展。通过整合各种感觉信息，儿童能够形成更丰富的心理表象，进而促进创造性思维和问题解决能力的发展。

④阅读与书写：在阅读过程中，儿童需要整合视觉信息来理解文字内容；在书写过程中，则需要整合触觉和本体觉信息来控制笔触和字形。手眼协调、手部精细动作的灵活发展，是孩子正确书写的重要生理基础。

⑤数学与科学：在数学和科学学习中，儿童需要处理大量的抽象信息和逻辑关系。良好的感觉统合能力有助于他们更准确地理解概念、解决问题并进行推理分析。

⑥语言与口语：在语言学习中，儿童需要整合听觉和视觉信息来理解和表达语言。

如果孩子出现感统失调，比如前庭失调的孩子在学习数学的过程中会受到影响。在前庭系统所掌管的功能中，空间感是极为重要的一项。

它是人脑对客观事物空间属性的知觉反应，是由视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉联合运作的结果。

空间感不仅可以帮助我们判断物体的距离、形状、大小等信息，对我们的逻辑思维和想象力的发展也有很大影响。是学习几何课程必备的能力。

假如儿童空间感发展有所欠缺，你会发现他们在学龄期时容易在语言和数学等学习方面有困难，以及容易迷路、认错车、空间记忆混乱等。

总结

综上所述，感觉统合能力作为一切学习能力的基础，孩子的专注力、学习力、胆量自信心、情绪、人际交往力的形成和发展，很大程度上都依赖于感统能力的健全。

因此，家长和教育者应重视儿童的感觉统合训练和发展工作，感统训练中包含了视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等训练，可以有效提高孩子的综合能力，为他们的全面发展和未来成功奠定坚实基础。

如果你孩子出现厌学、作业拖拉磨蹭，经常写到大半夜、听讲几分钟就溜号，分心走神、坐不住、到家就拿手机玩，叫都听不见、做什么都三分钟热度......这些问题。