哈医大四院儿童康复中心：学习困难之计算障碍

9岁的患儿俊俊（化名），因计算障碍就诊于哈医大四院儿童康复中心。该患儿在学习中严重偏科，抵触数学，作业拖拉，伴有数字和符号看错及写颠倒，经常计算错误较多，理解题目困难，记忆数字困难，空间想象能力弱等障碍。经过系统干预，患儿计算速度有所提升，正确率也有所提高，不再排斥数学。

一、什么是计算障碍？

计算障碍(Dyscalculia)，是⼀种特定的学习性障碍，影响个⼈对数字的理解和处理。孩子会在数学符号认识和运用方面存在障碍，数字加工和计算能力的心理年龄与实际年龄存在明显差异。

二、计算障碍的症状表现

1、推理方面：逻辑问题和解决问题

2、视觉空间问题：对几何形状、空间关系理解困难

3、数学记忆方面：检索数学事件、进行计算、理解、记住规则和公式困难

4、数感差：数量大小的排序、比较、估算出现问题，符号管理、基本计数困难

三、计算障碍的干预措施通常包括

1.个性化教育支持与训练：感觉统合、认知训练等提高孩子记忆力、灵活性和解决问题能力，提高数学计算的速度和准确度，激发学习的动力和兴趣。

2.社交技能培训：小组合作、互动游戏提高孩子参与度和兴趣，建立数学概念和技能。

3.心理治疗：情绪管理、情感动机干预激发学生积极情绪和学习的动力，增强学生情感动机和自信心，培养孩子对数学的兴趣。

4.物理治疗：神经调控改善注意、记忆和计算能力，提高学业和生活质量。

5.教育游戏：虚拟现实(VR)或增强现实(AR)等技术锻炼儿童的空间技能，创建沉浸式学习体验。

如果孩子有计算障碍，是可以通过正确的干预策略和方法克服问题，并取得成功的。

专家简介

周大勇

哈医大四院儿童康复科主任

主任医师 教授

专业擅长：

早产儿发育问题早期干预，缺血缺氧性脑病后遗症、小儿脑瘫、孤独症、精神发育迟滞、臂丛神经损伤、言语发育落后、认知障碍、注意缺陷与多动障碍的康复治疗，脊柱侧弯矫正，体态如平足、内外八字、X形腿、O形腿康复治疗等。

出诊时间：

每周一、三、五全天：哈医大四院松北院区新门诊部三楼儿童康复诊区

每周六上午：哈医大四院南岗院区门诊二楼D区儿科3诊室

挂号方式：

科室电话：0451-85716386

南岗院区地址：哈尔滨市南岗区颐园街37号

松北院区地址：哈尔滨市松北区祥安北大街766号