毒教材再次出现！筷子插碗画风诡异，知名出版社出版，教坏小孩子

这两年，教材问题频频爆雷，从2022年的“毒教材”事件到最近少年儿童出版社的儿童读物插图争议，简直一波未平一波又起。

这可不是小事，它直接关系到我们下一代的价值观塑造和文化认同。

2022年的“毒教材”事件，想必大家还记忆犹新。

当时，小学生教材里的插图被网友曝光，内容之辣眼睛令人咋舌。

歪瓜裂枣的人物形象、低俗不堪的画面，甚至还有对历史事实的歪曲，简直让人怀疑这些教材是不是从哪个邪教组织流出来的。

祖国花朵的教材里出现这种东西，简直是往孩子纯洁的心灵里投毒！

当时这件事闹得沸沸扬扬，相关部门也迅速介入调查，最终将问题教材全部下架并替换。

本以为这事儿就此翻篇，没想到，类似事件竟然再次上演。

最近，少年儿童出版社出版的几本儿童书籍，因为插图问题引起了公众关注。

这本叫《一读就懂的图画小百科》的绘本，画风怪异。

比如书中有一张插图，赫然画着把筷子竖插在米饭里。

懂点中国文化的人都知道，这可是大忌讳，一般只有在祭奠逝者的时候才会这样做。

还有画面中人物的“线条眼、眯眯眼”，也让人看了感到不适。

事件的核心争议点，其实就是插图是否涉嫌文化歧视和审美偏差，以及其对儿童价值观和文化认知的潜在负面影响。

有人觉得这不过是个人喜好不同，家长们的反应有点小题大做了。

在多元文化的世界里，大家各有所好，习俗各异，插图只是图个意思，不必太当真。

但也有人认为，这绝非简单的审美差异，而是文化侵略的体现。

“眯眯眼”的形象以及筷子竖插的细节，都带有明显的文化歧视意味，是对中国传统文化的恶意曲解。

在中国的传统文化中，筷子是用来吃饭的工具，而将筷子竖插在米饭中，则被视为对逝者的祭奠方式。

在儿童读物中出现这样的细节，不仅是对中国传统文化的误读和曲解，更可能让孩子误以为这是正常的餐桌礼仪，从而养成不尊重传统文化的坏习惯。

“眯眯眼”的形象，更是一个充满争议的文化符号。

西方社会常用“眯眯眼”这个标签来贬低亚裔，这背后藏着对亚洲文化的偏见和种族歧视。

这类形象在儿童读物中容易让小朋友们误以为这就是他们自己的样子，可能还会加深一些不必要的固定观念。

儿童读物是孩子们了解世界、认识社会的重要渠道，其文化导向作用不容忽视，对国家文化安全至关重要。

如果教材中充斥着错误的文化信息、扭曲的价值观，将会对儿童的认知发展和人格塑造产生难以估量的负面影响。

正如许多网友和家长所担忧的那样，孩子们可能会被这些“毒教材”潜移默化地影响，失去对传统文化的认同感，甚至对自身民族身份产生怀疑。

这种担忧并非杞人忧天，而是关系到国家文化安全和民族未来发展的大事。

在中国，大眼睛和双眼皮常被视为美的标准，而眯眯眼则往往给人留下不好的印象。

而在西方文化中，对眼睛大小的审美标准则相对多元。

这种差异的存在是客观事实，不应简单地以对错来判断。

我们应该在儿童教育中进行正确的审美引导和多元文化教育，培养孩子们的审美鉴赏能力和文化理解力。

审美教育不仅仅是教授孩子们如何欣赏艺术作品，更重要的是培养他们的批判性思维能力，让他们能够独立思考，不盲从，不迷信，形成自己的审美判断。

“毒教材”事件频发，暴露出教材审核机制存在严重漏洞。

审核标准不够明确，导致一些存在价值观偏差、文化误导等问题的教材未能被及时发现和剔除。

有些审核员对咱们国家的文化和历史不够精通，所以在看教材时，可能就难以发现里面的文化误区和错误信息。

审核流程不够严谨，存在走过场、敷衍了事的现象，导致一些问题教材得以蒙混过关。

建议加强审核流程的规范化和透明化，提高审核人员的专业素养，并制定更加明确和具体的审核标准，确保教材内容的科学性、规范性和文化安全性。

出版社作为教材出版的责任主体，其社会责任和道德规范不容忽视。

在教材出版过程中，出版社应该严格遵守国家相关法律法规和行业规范，确保教材内容的合法性、合规性和安全性。

要有效杜绝“毒教材”事件的发生，除了加强出版行业内部的监管，还需要加强社会监督。

相关部门应该加大对出版行业的监管力度，对违规出版行为进行严厉打击，并建立健全举报机制，鼓励公众参与监督，形成全社会共同监督的良好氛围。

家长、老师、学生以及社会各界人士都应该积极参与到教材的监督中来，共同守护孩子们的精神食粮。

我国国际影响力不断提高，然而，在文化输入的过程中，我们也面临着一些困境。

有些人盲目追捧西方文化，对其中不好的东西分辨不清，甚至把一些带有歧视和偏见的文化产品带到国内，这对我们年轻人的价值观和文化认同产生了一些不利影响。

要解决文化输入的困境，我们需要加强文化自信，积极构建中国文化的话语体系，我们应该敞开心扉，向别国文化学习优点，同时也要保卫好我们自己的文化阵地。

孩子成长关乎国家未来，我们得始终提高警惕，不能放松一丝。

我们也期待着，未来的中国儿童读物能够更加注重文化内涵，更加贴近儿童生活，更加符合时代精神，成为孩子们成长道路上的良师益友，引领他们走向更加美好的未来。

看郑州（202-11-30）——《家长吐槽幼儿绘本画风诡异 线条眼、筷子插入碗里》的报道

齐鲁壹点2022-06-06——《也说“毒教材”事件》的报道