心理学家埃里克森研究发现的心理阶段

埃里克森的心理社会发展理论提出了八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务和危机。以下是各个阶段的特征：

1. 婴儿前期（0～1.5岁）：信任对怀疑。在这一阶段，儿童学习信任他人，如果他们的需求得到满足，就会发展出信任感；如果需求经常得不到满足，就会发展出怀疑感。

2. 婴儿后期（1.5～3岁）：自主对羞耻。这一阶段儿童开始学习自我控制，如果他们能够自主地控制自己的行为，就会发展出自主性；如果经常受到限制和批评，可能会感到羞耻。

3. 幼儿期（3～6、7岁）：主动对内疚。在这一阶段，儿童开始主动探索环境和表达自己的想法，如果他们的行为得到鼓励，就会发展出主动性；如果经常受到惩罚，可能会感到内疚。

4. 童年期（6、7岁～12岁）：勤奋对自卑。这一阶段儿童在学校学习各种技能，如果他们能够成功地完成任务，就会感到勤奋和有能力；如果经常失败，可能会感到自卑。

5. 青少年期（12～18岁）：自我同一性对角色混乱。在这一阶段，青少年开始探索自己的身份和未来的方向，如果他们能够成功地建立自我同一性，就会发展出忠诚的美德；如果无法建立，可能会感到角色混乱。

6. 成年早期（18～40岁）：亲密对孤独。这一阶段成人开始寻求与他人建立亲密关系，如果他们能够成功地建立亲密关系，就会感到满足；如果无法建立，可能会感到孤独。

7. 成年期（40～65岁）：繁殖对停滞。在这一阶段，成人开始关心后代的繁殖和养育，如果他们能够成功地指导下一代，就会感到有成就感；如果无法做到，可能会感到自己的生活停滞不前。

8. 成熟期（65岁以上）：自我调整对绝望。在这一阶段，老年人必须面对衰老和死亡，如果他们能够接受自己的生活并感到满足，就会发展出智慧；如果无法接受，可能会感到绝望。

这些阶段构成了埃里克森理论中人生发展的框架，每个阶段的成功解决都对个体的人格发展有着重要影响。