少儿创意美术 蛋仔派对

一、命题与说明：课件名称：《蛋仔派对》

课程说明：本课程以蛋仔为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，了解儿童画多种绘画方式，教师要学会举一反三，学生先了解蛋仔的创作背景以及文化，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制

本次课程专注儿童的想象力，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力，教师禁止照抄本课件使用。要尊重学生的个性发展，务必遵循儿童中心论实施教学，教师永远只是主导，不是主体。

目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，

教学方法：引导、提示、示范、启发式教学

教学材料：白色黑色卡纸、铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、马克笔、高光笔等。

课件适合

7-8岁

教学目的

1.通过观察有关蛋仔的图片素材，了解各种形态的蛋仔

2.构图意识的培养，学习运用简练的线条画出蛋仔的造型。

3.将游戏与绘画结合，将生活与绘画结合，运用游戏海报的形式来完成作品，给予同学们不一样绘画体验，增加对于绘画的热爱和生活的热爱。

课程重难点：蛋仔的造型与涂色

可变化点：蛋仔的场景可以发挥想象材料的不同

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1.通过参考蛋仔的素材，同学们根据物体的形状特点进行概括，表现出蛋仔的特点，提高了同学们的造型能力。

2.作品中，同学们表现出蛋仔不同的造型，同时运用剪贴的方式进行创作，使得画面更加生动、有趣。

3.通过剪贴的方式增加画面的趣味性，提高同学们的综合能力。

4.同学通过观察图片，利用流畅的线条设计绘画出不同的蛋仔形象、服装以及动态，使蛋仔形象丰富饱满。

5.在画面中，同学大胆地运用颜色，对于色彩的感受非常的强，通过冷暖色的运用，让画面的对比更加的突出，给人眼前一亮的感觉。

6.画面的构图也很别致，选取的视角比较独特，让画面的对比加强，整体和谐高雅。

本节课对于孩子的评价用词：

（1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识

小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点