新时代家庭教育：从“起跑快”到“跑得久”

在建设教育强国，实现教育现代化的大背景下，加强家庭教育、促进家校社协同已经成为推动教育高质量发展的重要增长点。近日，“中国梦·教育梦”2024新时代家庭教育发展大会在湖南长沙举办，众多专家、教育者齐聚一堂，共同探索一条既遵循教育发展规律、又紧密贴合现代家庭实际、同时能够有效回应家长期望的家庭教育新路径。

国家杰出青年科学基金获得者、浙江大学求是特聘教授郑强会上发表了独到见解。他认为，教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣、鼓舞精神。针对现在“抢跑”等情况，在他看来，孩子“起跑快、加速早”不如“跑得久、跑得远”——拥有持之以恒的耐力与远见卓识才至关重要。

望子成龙、望女成凤之心，深植于每位家长对子女的深切期盼之中。然而，在教育培养的过程中，这份厚重的期望往往转化为过度的教育焦虑，驱使家长们不自觉地让孩子在幼儿园阶段就提前涉足小学课程内容，如拼音、计算、英语等。这种现象导致幼儿园的教学负担异常沉重，孩子们在稚嫩的年纪便承受了不应有的学习压力。曾有家长在网上吐槽孩子刚上幼儿园大班，便已被要求学习拼音、算术，每晚还需完成家庭作业，直至夜深人静时分，孩子眼中含泪，疲惫不堪。面对此情此景，家长虽满心怜惜，却又忧虑孩子未来升入小学后的学业衔接问题，无奈之下，只能强忍心痛，陪伴孩子度过一个又一个熬夜学习的夜晚。此类情况，并非孤例，而是众多家庭共同的无奈现实。

为了不让幼儿被过早卷入功利性教育，《学前教育法》中明确指出，幼儿园应当以学前儿童的生活为基础，以游戏为基本活动，最大限度支持学前儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习，促进学前儿童养成良好的品德、行为习惯、安全和劳动意识，健全人格、强健体魄等。

此外，教育游戏作为一种创新教育模式，其核心价值在于将游戏元素与教育内容深度融合，从而形成一种既能激发学习兴趣，又能促进知识吸收和技能提升的新型教育环境。更重要的是，教育游戏倡导个性化学习，利用智能算法和数据分析技术，精确捕捉每个孩子的学习进度、兴趣点及薄弱环节，并据此提供定制化的学习资源和策略调整。这种精准匹配的学习路径，不仅确保了学习内容的针对性和实效性，还让孩子能在最适合自己的节奏中享受学习，健康成长。

众多教育公司正积极围绕“游戏+”模式，探索游戏与教育的高效融合，以提供更具创新性和个性化的学习体验。例如，iEnglish智能英语学习解决方案，遵循语言习得的自然规律，通过提供大量略高于孩子当前水平但仍能理解的可理解性输入，营造出类似母语的学习环境，使孩子在轻松愉快的氛围中掌握英语。该方案摒弃了传统的填鸭式教学，采用游戏化的学习方式，不仅激发了孩子的学习兴趣，还显著提升了学习效率。iEnglish还能根据孩子的学习进度和能力，提供个性化的学习计划和反馈，确保他们在适合自己的节奏中学习，逐步建立自信和自主学习的能力。

在体能教育方面，“闹闹”机器人通过记录幼儿的游戏时间、次数、完成度和参与度等数据，为教师和家长提供了科学的评价依据。这些数据通过体能数字化平台实时反馈，有助于教师随时开展观察记录，精准评估孩子的体能发展状况，从而制定更加有效的训练计划。

同时，腾讯游戏与《元梦之星》合作推出的《腾讯扣叮-元梦教育版》，利用自主研发的图形化编程工具，将复杂的编程语言转化为直观的积木块不仅降低了编程学习的门槛，还激发了孩子们对编程的兴趣，为培养未来的科技人才奠定了坚实的基础。

就像中国首届家庭教育指导师张砾匀所强调的，家长必须尊重孩子的人格尊严和天性，与孩子一起成长。因此，新时代家庭教育的探索，不仅需要创新教育模式和教育技术的应用，更需要以兴趣为引领，加强家校社协同共育，推动教育高质量发展。同时，还应该积极探索和实践教育游戏等创新教育模式，为孩子们提供更加优质、个性化的教育服务。只有这样，才能培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。