不能被遗忘的角落｜留守儿童目光里渴望、孤独、脆弱、早熟与悲凉

不能被遗忘的角落｜留守儿童目光里渴望、孤独、脆弱、早熟与悲凉

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据不完全统计：2024年度，我国留守儿童在6000万至7000万之间。这是基于往年相关研究的大概推断，并不准确，根据人口流动倾向判断，这个数据还是保守的。近几年来，国家从多渠道、多部门和更多政策支持有力促进减少留守儿童、帮助留守儿童、努力促进家庭团聚。但是，在落实与观念转变方面依然存在处置的滞后性。

留守儿童现象已成为不可回避的现实存在，成为另一种家庭“积弱返贫”的隐患。积的是儿童缺乏家庭温暖的脆弱心灵；积的是渴望家庭温暖的无奈心境；积的是自由散漫下的悲凉结局。导致另一种样态的“贫穷”：完整家庭生活的零碎、儿童成长路程的迷茫、不可预测的无奈结局。

在留守样态里生活的庞大群体无序地散落在各大、中、小城市和农村。其中，农村成为留守儿童的重灾区，中小城市的留守儿童现象也不容忽视。他们的生活真实样态是什么呢？

1、绝大多数留守儿童跟爷爷、奶奶等祖辈共同生活。如果祖辈的生活条件、身体状况良好，孩子与父母的沟通顺畅，在家留守对孩子的成长负面影响不大。如果祖辈的身体状况不良，或无力提供对儿童成长的支持，对儿童成长的阻碍就可想而知了。据调查，祖辈因身体原因不能提供儿童成长支持的留守儿童占比很大，有的孩子甚至挑起照护重病的爷爷、奶奶的重担，成为生活迫使下的早熟一代。然而，早熟现象对儿童成长是最大的伤害。

2、有一部分儿童被长托到陌生（非亲）家庭。因父母对留守儿童的经济支持力度较大，孩子的物质条件一般不会差，但精神需求不能保证，自由得不到保证，正常交流与交往被控制。很容易造成儿童孤僻人格的出现，对教育早早出现逆反心理，成为学校教育中的叛逆人群，是出现问题儿童的最大隐患。

3、有一部分儿童被托养在亲戚家里。因亲缘关系导致亲戚对孩子的特殊照顾，以顺从孩子的一切为指向，导致孩子成长过程无序、无规、无矩。有很多亲戚对孩子也开展教育活动，但是不能达成有效管理，即不出大格就行，不影响家庭生活即可。因为无论如何“不是自己孩子”，亲戚受托的无奈、家长感恩戴德的情绪、孩子无知的表现交织在这个样态里，谁都不可自拔。

4、有一部分儿童被送到私立学校做住宿生。私立学校的管理再具人文性、再有爱心也需要科学管理，管理就要有规矩，有秩序，有要求。孩子在半军事化的氛围里，那份孤独和被管理着的氛围很容易导致性格偏差，又因一年半载也看不到家长，孩子无处倾诉，特别年龄小的孩子是最感可怜的群体。

5、有一部分孩子自己独立生活。孩子稍大一些，部分外出打工家长选择让孩子独立生活，这个群体在广大农村并不少见。孩子在这个的环境里独自撑起家庭生活，确实培养了孩子的独立性，能够早早掌握生活常识。这都是向好思维的愿景，在真实的生活样态里，孩子终归是孩子，容易出现孩子成长走下坡路而无法自拔。近年来，很多少年犯罪事实告诉我们，农村留守儿童的成长并不如人想象那样阳光向上，而成为破坏学校教育秩序乃至社会秩序的最大隐患之一。

希望各级部门能够依据国家制定的相关文件，如《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》（国发〔2016〕30号）；《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》（民发〔2019〕34号）；《国务院关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发〔2016〕36号）等等，认真落实到位，形成关爱与保护网络，并有常态化措施。为此，就要有牵头部门、负责人严格管理，服务于广大外出务工家庭生活，维护学校和社会的和谐与稳定，不能仅仅登记造册就敷衍了事。