让学龄前儿童在语言学习关键期学好国通语

哈斯珠拉正在给教师指导学前助教家园通使用方法。

“幼儿园阶段是孩子们语言能力形成的关键期，通过使用平板电脑+课堂互动的模式，我们的教学变得更加生动有趣，孩子能够在轻松愉快的环境中学习国家通用语言文字，这种教学模式让我们看到了科技在教育领域的巨大潜力。”哈斯珠拉说。

教师通过系统与孩子进行游戏互动。

值得一提的是，乌拉特后旗第一幼儿园在推广国家通用语言文字的同时，持续开展“跟着绘本去旅行”“听见你的声音”等活动，培养学龄前儿童对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

教师们正在互相学习。

去年，该幼儿园组织46名教师开展国通语水平监测，全面评估教师的国通语水平，通过率100％；与徐州幼儿师范高等学院国家语言文字推广基地对接帮扶；通过利用学前智能助教系统，让学龄前儿童更直观了解和学习优秀传统文化，进一步铸牢中华民族共同体意识。

老师和孩子一同观看籽籽同心板块的动画《齐心协力建包钢》。

乌拉特后旗幼儿教师参加“童语同音”计划培训。

近年来，乌拉特后旗制定了《乌拉特后旗2024年语言文字工作要点》等方案，组织开展“少年儿童心向党 亲子共读伴成长”亲子诵读活动、“典耀中华 赓续文脉”中华经典诵写讲等活动；深入实施“国通语”项目，获得自治区荣誉7例；积极响应教育部“童语同音”计划，选派了20多名幼儿教师参加该计划内师资培训，持续推动国家通用语言文字的全面推广普及。

内蒙古日报·草原云记者：薄金凤

乌拉特后旗融媒体中心记者：陈立坤

新闻编辑：杨洁