“融合教育影子教师”是什么？如何报考？

为什么我们需要这个证书？

在国内超1000万孤独症谱系障碍人群中，30%的特需儿童需要助教陪读支持，但行业现状却是：

❌ 专业证书缺失：影子老师行业缺乏统一规范，证书多由培训机构或协会颁发。

❌ 培训参差不齐：家长和从业者难获系统化技能支持；

❌ 资源分布不均：优质融合教育服务难以覆盖全国。

认识影子老师

影子老师又称为助理教师或资源教师，是专门辅助特殊儿童在普通学校适应学习生活的专业老师。因为跟随孩子，如影随形，故而得名。

影子老师是融合教育的桥梁，是特殊儿童家校合作的沟通者和支持者！

为什么需要影子老师？

融合教育有别于个别化的干预训练，它无法做到一对一的高关注度教学，孩子可能无法独立地适应这样的教育模式和方法。

进入主流学校后，孩子的社交人群从原来熟悉的家人和干预老师扩大到更广泛的陌生人群，孩子们可能无法很好地适应新的集体社交环境。

影子老师的加入，可以为孩子创造更多的融入集体的机会，帮助孩子去适应多样变化的环境。

影子老师的职责

个别辅导：

1.辅助儿童养成良好行为习惯，遵守课堂规则。

2.管理儿童行为。

3.对面临紧急情况进行应急处理，确保其人身安全。

沟通合作：

1.定期了解儿童和家长需求，想家长反馈儿童日常表现。

2.提供家庭干预建议。

3.提前了解教师授课目标与内容，像授课教师反馈儿童表现，提供课堂教学调整的建议。

协同合作：

1.加强与普通班级教师、资深教师、校园督导的合作。

2.与普通班级教师协同教学。

孩子们通过影子老师的辅助，慢慢过渡到撤销辅助、同伴支持、独立适应课堂常规，最终实现在不需要影子教师辅助下，在学校里独立和快乐地学习。

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融合之路任重道远，影子老师、父母、学校老师都是不可缺少的支持力量。

而影子老师就像一根灵活的丝线，行走其中，用自己的专业发现更多细节，继而将每一环节紧密串联起来。

在特需孩子的世界里，影子老师是那束温暖而坚定的光，默默照亮他们前行的步伐。

影子老师证书介绍

01

中小学、幼儿园教师，特教机构、康复机构从业人员，特殊儿童家长，希望从事特殊教育工作的相关专业在校生。

02

学习收获

了解国内融合教育法律法规，熟练掌握特殊学生障碍类型分类，知道特殊学生的身体与认知发展，学习融合教育中特殊学生常见问题的处理，能够独立的制定IEP并且执行。

学习完毕通过考试者，可获得由国家教育部中央电化教育馆颁发的《融合教育影子教师》证书，证书编号唯一，可在教育部中央电化教育馆官网查询。

影子老师课程学习