儿童科学实验“City不City”

日前，“南山儿童科学实验室项目”利用“五老”优质资源，邀请退休科技工作者，组建了“五老讲师团”研发特色科学实验课程，通过“以老带幼”、开展户外科学实验的形式，引导孩子利用身边的废弃材料、生活物料设计实验道具，进行实验模拟，学习探索体会科学原理，深受亲子们的青睐，吸引了市区内众多家长和孩子们的积极参与。项目累计共开发儿童科学实验课题102项，在市、区、街道各级平台，以及学校和周边社区共举办约300场的科普活动，线上线下受益3万人次以上。

亮点一：项目师资雄厚

在南山区妇女联合会、科协及各级领导的关怀与支持下，2018年深圳市亮睛视觉研究所实施推动儿童户外科学实验从蔚蓝社区起步，2020年在南山区妇女儿童活动中心设立儿童科学实验室，迄今跨越7个年头，期间持续参与的14位高级工程师，均有丰富的科学研究工作经验，其中既有国家科技进步奖获得者，也有众多省部级、市区级等各级科研大奖获得者。

“我们不做折叠手机，不做折叠卫星太阳能板，不做保护无人机的‘环形折纸铠甲’，这次我们一起剪出新天地”——这是高级工程师彭佑根的“心灵手巧比剪纸”活动内容。彭老师毕业于哈尔滨军事工程学院，作为某海防项目总体负责人之一，曾获国家科学技术进步三等奖。 现在彭老师来到孩子们身旁，言传身教，化繁入简，带领亲子们和自然链接来户外，蜻蜓落到了花儿上，传承传统文化，为科技注入创新灵感。

一个摆动的小球，它的摆平面为什么不变？什么是傅科摆？如何证明地球自转？如何计算傅科摆在深圳转一圈的时间？这是高级工程师姚文良的南山儿童科学实验室之“如何证明地球自转”活动内容。姚老师毕业于哈尔滨军事工程学院，曾从事卫星通信跟踪系统试制，任技术总工、副总等职务，多次获各种全国奖项。生活中的姚爷爷兴趣爱好广泛，精通书法，喜欢研究花草，喜欢烘培，还会表演魔术，被爱眼户外团的孩子和家长们称为“全能的姚爷爷”。

“振动无处不在，我们生活在一个充满各种振动的世界里。振动有哪些参数，哪些参数人体能感觉到，哪些振动对人体有害？振动是怎样传播的，振动在不同材料中的传播有什么不同，铁道游击队如何发现火车马上就要过来”——这是高级工程师丁佐拥的南山儿童科学实验室之“振动趣事”。

丁老师曾设计雷达发射机，多次参与舰队试航装调及改装，有丰富超薄调频调幅收音机、长波段收音机、黑白电视机、61键标准键盘多功能电子琴等产品研发制造经验。丁老师的科学体验不仅吸引孩子，家长动手体验体验起来，也是乐此不疲。

“小伙伴们你坐过喷气式飞机吗 ？ 了解气垫船、火箭的飞行原理吗？你知道生活中还有类似现象吗？”南山儿童科学实验室的“浪漫气球”活动主讲老师张世艾高级工程师，带领孩子们从可及的生活入手，通过轻快的讲解，用科学实验体验，揭晓航空航天背后的物理学知识。张老师毕业于哈尔滨军事工程学院，曾就职于某航天科工集团，喜欢历史、地理、文学、下围棋，他的课程深受孩子喜欢。

“农村里发生的怪事，为什么三根筷子能立在一起，老少困惑，村民惊慌”——南山儿童科学实验室之“立筷不倒的奥秘”讲师马鲁娟高级工程师，现场演示三根筷子立在水中的实验，小朋友亲自动手尝试，用科学破除迷信。

马老师是原深圳职业技术大学教师，主讲课程包括《电路》、《电子技术》、《单片机应用》等。主编教材《单片机原理与应用》，曾在航空工业从事机载计算机的开发、设计及研制工作，主持的多项国家重点型号飞机机载计算机的研制获得部级鉴定，主持的国家重点型号飞机灯光告警系统获得部级飞机首飞个人三等功。

“显微镜，这个充满魔力的工具，一直以来都是科学家们探索微观世界的得力助手。它像一扇神奇的窗户，打开了通向微观世界的大门，让我们能够窥探那些平日里难以察觉的奥秘。”高级工程师周强在南山儿童科学实验室“从显微镜看世界”活动中，简述演示显微镜的科学原理，带领孩子们观察树叶、洋葱、陶瓷、蚜虫、头发等在显微镜下的结构，激发孩子们强烈的求知欲。周老师曾任广州东方博物馆副馆长，从事陶瓷微观结构科学研究工作，著有《陶瓷迹型学概论》，《元青花迹型研究与物证鉴定》，《明代龙泉窑系青瓷迹型研究与物证鉴定》中英文版，他的课程总能因新的视角、新的乐趣和新的体验，深受孩子们追捧。

亮点二：研发课程优质

项目研发涵盖物理、化学、生物、天文、地理、能源、健康等相关领域的科学实验课题，“五老”专家们凭借丰富的从业经验和专业素养，深入浅出，以形式新颖、寓教于乐的户外课堂，利用身边材料，让孩子们观察、动手体验，激发孩子们对科学的兴趣和热情，培养孩子主动探索的精神，提升科学素养。

亮点三：户外科普课堂

项目聚焦儿童视觉健康关爱，关注孩子的眼睛健康，提倡“爱眼户外两小时”的健康理念，科学实验内容的设计，除了天气原因或特殊的实践体验需求在室内开展外，亦将实验活动场地转到户外，以户外科普课堂的形式开展实验活动，南山区妇女儿童活动中心的前坪台阶、社区会所的门口台阶，都成了孩子们的阶梯教室，不宅花园、荔香公园等地都曾留下“南山儿童科学实验室项目”专家和孩子们的足迹。

亮点四：促进亲子互动

活动通过亲子互动的形式，让孩子们在玩乐中学习科学知识，家长和孩子们一起参与实验，共同探讨科学原理，不仅增进了亲子关系，也让孩子们在家长的陪伴下更加自信地探索科学的奥秘。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子学到了很多科学知识，还增进了亲子之间的沟通和交流。孩子们则表示，他们喜欢这个实验活动，觉得科学实验很有趣，让他们对科学产生了浓厚的兴趣。

“南山儿童科学实验室项目”为亲子科学健康教育提供了新的思路和方法，倡导家庭共同参与，鼓励亲子走进生活、走向户外、亲身体验、积极思考，激发家庭探索科学奥秘的热情。接下来，“南山儿童科学实验室项目”将继续开展，让更多的孩子和家长参与到生动有趣好玩的科学实践体验的行列中来。同时，项目组也将不断探索和创新教育方式和方法，为孩子们的成长提供更多更好的资源和服务。