怎样才能成为一个好老师

学生不好管，老师难当，这是社会的普遍共识，遇到调皮捣蛋的学生，老师管也不是，不管也不是，管怕摊事，丢了饭碗，不管怕孩子学坏了，造成教育的失败，加上家长的不理解，社会的不支持，让老师无所适从，8月26日，中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见中提出，维护教师合法权益，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教的说法，要求学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责，依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

乍一看这是尚方宝剑，让教师管学生有法可依，但是，真要是实施起来，惩戒真不好界定，即使不超出惩戒的范畴，遇到矫情的家长，他就认为是体罚，再加上网络的推波助澜，有些部门再抱着多一事不如少一事，不敢主持正义的想法，一个负责任的老师就废了，树怕伤根，人怕伤心，有这么一个案例，就会起到传导效应，别的老师就更不敢管了，损失的还是教育和学生。

家长都有护犊子的心理，特别是隔代家长，现在很多是留守儿童，父母出门打工，把孩子留给爷爷奶奶，姥姥姥爷，这样的孩子老师更不敢招惹，孩子一有点事儿，这些家长不问青红皂白，让老师的工作没法开展，有时连学校的秩序都被搞乱了，老师成了出气筒冤大头。

所以，老师一定要保持理智，以说服教育为主，提高自己的业务能力和管理水平，多和家长沟通，搞好教育的同时，确保自身安全，当一名好老师。