青岛市儿童福利院特殊教育学校迎接山东省特殊教育学校办学质量达标验收

根据《山东省教育厅关于实施特殊教育学校办学质量达标3年计划（2023—2025年）的通知》要求，10月24日，山东省教育厅组织5名验收组专家在市教育局相关工作人员陪同下，来到青岛市儿童福利院特殊教育学校，进行2024年特殊教育办学质量达标验收工作。

精心筹备 蓄力前行

前期，市儿童福利院特殊教育学校按照要求，由院长（校长）多次组织召开专题调度会议，详细布置工作，成立专班，院长（校长）任组长，副院长（副校长）任副组长，抽调各部门骨干工作人员作为小组成员，分工明确，责任到人。由特教科牵头组织专班人员多次前往已达标特教学校进行专题学习，与青岛大学教学科学学院、青岛金门路小学、青岛三江学校和济南市社会福利学校签订合作框架协议，开展共建合作。

实地查看 依标验收

10月24日，验收组专家先实地查看了市儿童福利院特教学校养育区、康复区、“五园式”特色校园、教学设施和教学功能室等办学条件情况。细致查阅学校的各项办学质量达标材料，严格对照《山东省特殊教育学校办学质量达标参考指标》，从学校组织管理、办学条件改善、课程教学实施、教师队伍建设、学生适宜发展、办学成效特色等方面进行查阅检查。部分验收组专家还深入课堂进行随堂听课，近距离查验班级环境及教学活动情况，提出了专业的指导意见。验收组与市儿童福利院进行了深入交流，对学校整体工作尤其是对重残儿童特殊教育工作给予充分肯定，并结合达标验收指标，对今后学校的高质量发展提出了宝贵建议。

优势引领 融合发展

青岛市儿童福利院特殊教育学校将积极发挥公办特教学校基础设施设备和教育资源优势，提高资源利用率，为其他特教学校赋能。充分发挥学校教育、康复设施设备及功能室优势，面向其他特殊教育学校开放使用。康复师和教师采用分工及联合的方式，利用康复课程对其他特教学校学生进行专业康复训练和融合教育渗透，实现康教深度融合。

此次办学质量达标验收工作是对青岛市儿童福利院特殊教育学校的重要检验，市儿童福利院将继续践行“做父母、献真情”的服务理念，秉承“有教无类”的教育理念，不断提升办学质量，为特殊教育的高质量发展献出更大力量。