蒋群芳名师工作室丨开启儿童哲学绘本思考啦

好消息：工作室《儿童哲学思维培养的策略研究》课题金华市立项了！

兰溪市蒋群芳名师工作室课题组精心挑选了45本富有哲思的儿童绘本，近日，工作室全体成员在机关幼儿园开展了儿童哲学绘本研讨活动。

导师蒋群芳从儿童哲学思维培养的价值及意义出发，呼吁学员们从孩子们喜欢的绘本入手开启探究，今天研讨的目标是基于各自选择的“儿童哲学绘本”，在品读绘本的过程中思考“儿童哲学”，以小组为单位一起阅读一起研讨，分析绘本所蕴含的哲学思想，思考以何种组织形式开展、设计出一节优质的儿童哲学绘本教学活动。

学员陈天妮借《小孩童大观念——基于绘本的儿童哲学教育》一书中《爱心树》的案例分享了以绘本为载体的哲学教育可以如何与孩子开展讨论，现场学员们以思维共享的形式各抒己见，针对“自私一定是错的吗？”“大树为什么会喜欢男孩呢？”“人们爱人需要理由吗？”等问题进行了思辨，沉浸式感受哲学思考给我们带来的思维激荡，打破个体的固有认知，在理解与质疑中重构新思维。

为后续的哲学绘本教研活动拥有随时可取用的优质绘本资源库，学员们将各自认领的绘本现场制作成PDF文件，同时也提升了信息技术在教学中的运用。

学员分组进行讨论，一个绘本故事在小组的智慧共享中拥有了多种解读，大家深度剖析绘本中的哲学价值，从故事情节、背后隐喻等多维度解析，在设计教学活动之前做好、做足功课。

导师抽取了5位幸运分享者，分享小组研讨的成果，他们从自己的绘本出发，初步梳理出了一些儿童哲学话题。在分享中学员们感慨：绘本看一遍不够，看两遍也不够，在暑假中将继续看起来，思考起来，梳理出更适合的话题来，设计出理想的教学方案。

时间在学员们与哲思对话中流逝，在导师的结束语中结束。导师希望大家在假期中与绘本为伴，期待9月大家的精彩呈现。每位参与者都有了满满的收获和深刻的思考，本次教研活动不仅提供了一个思想交流、智慧碰撞的平台，更激发了学员们对儿童哲学教育的无限思考与探索热情。

“每个孩子都是天生的哲学家，他们的小脑袋里装满了对世界的好奇和疑问。作为教育者，我们的任务是引导他们发现问题、探索答案，帮助他们构建自己的思考世界。”

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