点亮希望之光

2024年7月10日电（通讯员李嘉豪），脑瘫这一疾病给无数家庭带来了沉重的负担，也限制了孩子们的成长与发展。广东医科大学悦光志愿服务队（以下简称“悦光”）前往湛江市霞山区新希望儿童康复中心进行课程传授，该项目旨在通过为脑瘫儿童量身打造专属课堂，为他们带来知识的光芒与生活的希望，为这些特殊的孩子点亮了一盏盏明灯。

在项目初期，团队已进行了为时两天上课经验的积累，发现脑瘫儿童在接受教育方面存在诸多困难。他们不仅仅是需要康复方面的知识，更重要的是慢天使在上课的过程中容易对课程出现不感兴趣、注意力不集中等问题。为此悦光总结了如何吸引他们的注意力和促进他们一起参与课程的方法。在此次课程中，悦光展开了桌面感统、精细操作、音乐律动等课程，以趣味横生的教学方式和丰富多样的活动内容，激发慢天使的学习兴趣，提高他们的协调能力和适应能力。

在桌面感统课程中，悦光的队员们准备了杯子和小球，慢天使需要在队员将球滑出时用杯子接住。这种简单而有趣的游戏方式更能吸引他们参与进来，在活动过程中孩子们积极活跃，开心游戏同时锻炼他们的身体协调能力,促进脑部功能的恢复。音乐律动的课程内容主要为队员在孩子围成的半圈中带领他们在一首首欢快的歌曲中进行身体的运动，歌曲在经过悦光队员的筛选下节奏紧凑而难度适中，慢天使在志愿者的带领下以手为主要的运动部位翩翩起舞，构成一幅属于他们自己的美景。尽管他们的动作不足标准，脸上的开心表情也表达了他们的此次课程的所得。在快乐的音乐律动课程中获得身体上的康复就是此次课程的主要目的。

最后在精细操作的课程中设置了个性化教学方案，针对不同慢天使的病情和发展水平进行精准施教。部分孩子在队员的帮助下用涂料在纸上作画，在画完成后将纸贴在手工制作的灯笼上并赠予他们的家长以表队伍对于慢天使的祝福。另一部分孩子则在志愿者的引导下学习一些较为简单的拼图。不同的方案使每一位孩子都能在课程完成自己所能做的程度，大大加强了他们的主观能动性，手部的精细操作也可以让孩子更容易得到精细动作能力的恢复。

随着课程的完美结束，一天的活动也就此拉下了帷幕，本次课程的顺利进行使孩子们在本次活动中得到了开心快乐的记忆。“点亮希望之光”的圆满结束不仅为脑瘫儿童带来了实实在在的帮助和改变，也展现了悦光等社会公益群体对特殊儿童群体的关爱与支持。相信在不久的将来会有更多的慢天使在这项公益项目的帮助下走向更加美好的未来。

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