数学不好能治？一医院开特殊门诊！成年人也可以……

10月8日，上海儿童医学中心心理卫生团队联合上海交通大学心理学院开设的“空间与数学学习困难门诊”正式开放，引发家长关注。

开诊首日，6位预约家庭前来咨询，患者集中在小学四年级到初中二年级。#上海学习困难门诊一开诊就爆满#迅速登上微博热搜，引发广泛讨论。

据上观新闻报道，该门诊需要先评估后治疗，5名医师形成团队，共同问诊，他们分别与家长、孩子进行交流。“根据报告结果，判断是否符合门诊的诊疗领域，给予分流（如转诊至注意力缺陷门诊等）或诊断。”

专家表示，就诊的6位患儿，家长都是主诉“数学成绩不好”，但只有2位符合“空间与数学学习困难”典型患者，初步分析问题为“空间障碍”以及“心盲症”。另外4位患儿则不典型，主要问题是“注意力缺陷”“焦虑”等。

医生所说的“心盲症”，又称想象障碍、幻像可视缺失症，症状为无法在脑海中形成图像。“虽表现为数学成绩不佳，但其实也会在一定程度上造成生活中的其他不便。”

上海交通大学心理学院博士赵冰蕾表示，心盲症群体的比例为2%，而超想症（与心盲症相反，拥有极其生动的心理意象，视觉想象能力很强）群体的比例为15.76%。

医院还提醒：不局限于18岁以下，成年人也会存在空间想象能力困难的问题。

在全国范围内，越来越多的城市都开设了“学习困难门诊”。

据央广网报道，首都儿科研究所的“学习困难门诊”自2022年5月开设以来，每年接诊约8000名患儿。门诊旨在通过多方面检查评估，寻找造成孩子学习困难的原因、排查影响学习表现的疾病，针对注意缺陷多动障碍和学习障碍等进行诊断评估、干预指导、家长教育及药物治疗综合干预。

北京儿童医院开设有“拒绝上学门诊”。图源：天津交通广播

南京市儿童医院也设立了“学习困难门诊”，该门诊专家指出，每到开学季，因学习困难前来咨询的儿童数量明显增多，家长们希望通过专业帮助改善孩子的学习状况。

荆楚网了解到，武汉儿童医院也在康复医学科设立了专门的“学习困难门诊”，为家长提供专业的诊断和治疗方案。该门诊收费视具体评估项目而定，通常在数百元至千元不等，主要针对注意缺陷多动障碍、学习障碍及其他发育障碍等。每年暑假、寒假期间，来咨询和治疗的患儿数量显著增加。武汉儿童医院相关负责人表示，独立开设学习困难门诊，是希望以更通俗的名字帮助家长尽早发现孩子的学习问题。

武汉儿童医院设立了学习困难门诊。

医学上，“学习困难”是一个广泛的临床症状，通常表现为学业成绩差、学习效率低。造成学习困难的原因多种多样，包括注意缺陷多动障碍（ADHD）、特定学习障碍（如读写困难、数学困难）、发育性协调障碍以及情绪障碍（焦虑、抑郁）等。这类儿童的智力往往处于正常范围，但学习成绩与实际潜力之间存在较大差距，长此以往可能导致学习动力不足、情绪波动和人际交往障碍等问题。

当孩子在半年以上时间里出现以下表现时，家长应当引起重视：

语言理解困难：孩子表现“充耳不闻”，不大理会老师和家长的话；

行为问题：常伴随多动、注意力不集中、不愿意上学、抗拒作业等；

读写能力差：字迹潦草、错别字多、朗读跳字等；

顺序和左右认知障碍：常将字母、数字颠倒，比如将“b”看成“d”，在计算时顺序错误等。

武汉儿童医院康复科的专家提示，改善学习困难是一个循序渐进的过程，需要医生、家长和学校共同努力。许多家长寄希望于孩子短时间内实现学业突破，但实际上，学习问题的改善往往需要多方配合和耐心等待。家长应多关注孩子的日常表现，多与孩子沟通，避免其产生自卑或厌学情绪，共同帮助孩子逐步提升学习能力。

上海交通大学心理学院博士赵冰蕾表示：“有人私下联系是否能加号，结果他的孩子才2岁，还没到上学的年纪，家长无需如此焦虑。”

出品：中共硚口区委宣传部 硚口区融媒体中心

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