探索STEM教育，“一带一路”沿线国家教育同行走进金牛

10月12日，由联合国教科文组织教师教育中心和成都市教育科学研究院主办，成都市金牛区教育局和机关三幼教育集团联合承办，成都市教育协会协办的主题为“做好科学教育加法，在变革中看见儿童”的“一带一路”沿线国家教育行政人员STEM高级研修活动在成都市金牛区机关三幼集团总园举行。

此次活动旨在通过STEM教育理念的分享，展示园所在幼儿科学教育实践中的探索成果。来自“一带一路”沿线国家教育行政人员代表，高翔名园长教育部、省、市三级工作室成员，成德眉资同城化发展学前教育联盟成员代表，成都市未来教育家基地园成员，机关三幼观摩式网校远端教育同行等参与活动。

“一带一路”是中国教育国际合作交流的设计，是中国教育逐步走向世界教育中心的路线图。一直以来，我国教育旨在主动对接“一带一路”共建国家的需求，加强同共建国家教育领域的互联互通，不断为“一带一路”建设厚植民意根基，促进民心相通，从而推动中国教育以更加开放、自信、主动的姿态走向世界舞台。

文化交融，展现多彩教育

活动伊始，机关三幼大班幼儿带来了充满成都韵味的舞蹈《胖娃胖嘟嘟》，孩子们热情洋溢的表演感染了在场嘉宾。研修团成员们不仅在孩子们的邀请下参与了互动，还欣赏了由机关三幼孩子们带来的川剧变脸表演艺术，亲身感受了四川文化的魅力。

在聪慧大使的带领下，嘉宾们参观了幼儿园的环境创设，近距离观摩了围绕STEM理念开展的室内外教育活动。园内贴近儿童生活、富有探索精神的学习环境得到了研修团成员们的高度评价。

来自澳大利亚的迪肯大学的Linda Hobbs在观摩过程中对幼儿园里展现的机器人编程课程表示出极大的兴趣，“我觉得这是一个非常一流的理念。我在国内也是研究儿童教育的，希望能把今天我看到的关于机器人编程这方面的理念以及教师的教学方法能够带回澳大利亚的幼儿园教育里。”

来自尼泊尔的Navin Poudel则对园区采取的“在做中学”的模式表达了认可。“有个班级的活动是学生和老师一起探究如何制作传送带，让学生通过自己在生活中观察到的经验来解决问题，边做边学边思考，这很棒！”

智慧碰撞，提升专业素养

活动中，成都市教育学会会长赖石梅为本次研修活动致辞。赖石梅对来自“一带一路”沿线国家的嘉宾们表示热烈欢迎，并肯定了此次国际教育交流的重要意义。

随后，成都市金牛区机关三幼集团总园党支部书记、园长高翔作《儿童为本，研究为径——培养有研究精神和儿童视角的STEM教师》专题汇报，她详细讲解了园所通过STEM项目提升教师专业能力的思与行。集团总园教务主任文世选则通过实际案例《弹珠旅行记》，分享了在师幼共研的实践中不断提升自身专业素养的成长心境。

紧接着，来自马来西亚阿米努丁峇基学院的Redzuan Bin Jantan博士、泰国斯坦福国际大学的Thamrong Rattanaparnudet博士，与许倩、刘晓静、杨雅姝、胡露四位教师围绕“STEM活动中的教师专业成长”主题开展了圆桌论坛。各位嘉宾从不同的文化背景出发，分享了各自开展STEM教育的经验与思考。现场讨论氛围热烈，碰撞出许多具备新颖性、启发性的教育观点。

加快和扩大新时代教育对外开放，是教育发展的需要。本次活动不仅是一次文化与教育理念的深度交流，更为未来的国际教育合作搭建了桥梁，拓展了全球教育视野。

“习近平总书记在今年全国教育大会上指出，建设教育强国应当具有国际影响力，此次借‘一带一路’契机，让国外友人走进四川成都，走进金牛学校，看看学前教育中STEM教育的教师素养是如何形成的，通过这种交流，更好去推动STEM教育研究，从而推动幼儿园整体质量进一步提升。”高翔介绍，未来，机关三幼将继续坚持在STEM教育道路上探索前行，携手更多的国际教育同行，共同推动幼儿科学教育的创新与发展，播种属于未来的教育之花。（潘欢欢 区教宣 文/图）