丹东市小学语文“阅读与表达”教研基地校教研开放月启动会在东港市召开

为进一步推进儿童“阅读与表达”的有效实施,创新儿童读书行动载体,探索小学语文“阅读与表达”教学策略,有效推动丹东地区小学语文“阅读与表达”教学研究的不断深入,切实提升学生“阅读与表达”素养。日前,丹东市小学语文“阅读与表达”教研基地校教研开放月启动会在东港市实验小学隆重启幕。

丹东市教育局党组成员、副局长兼市委教育工委副书记张华及丹东市教育局基础教育科、丹东市教师进修学院、东港市教育局领导及相关科室负责人,各县(市)进修学校教学分管领导、小教部主任、语文教研员,丹东市“阅读与表达”教学名师工作室全体成员,丹东市儿童阅读推广志愿者代表,各县(市)区基层学校教学校长、教务主任、骨干教师代表等200余人参加活动。

开幕式由丹东市教师进修学院副院长齐景升主持。东港市教育局副局长王国清致辞。他总结概括了东港市小学语文的发展现状,回顾了新课标新课程陆续实施以来东港教育的发展与创新,肯定了东港市实验小学在多元阅读与表达之路上40年的探索与成果。

丹东市教育局副局长张华在启动会上讲话。他回顾了“阅读与表达”工作由点到面,全面铺开的过程。并结合国内外要事,引古论今,阐述了阅读与表达在生活中的重要性,勉励语文教育工作者以身作则,培养出更多爱阅读,善表达的优秀人才。

开幕式结束后,参会教师观摩了实验小学赵爱华老师执教的四年级上册第五单元精读课《麻雀》第二课时和邵黎娜老师执教的六年级上册《快乐读书吧》必读书目《童年》的汇报交流课。

随后在成果展示时间里,四年四班师生带来《我和语文书的故事》。学校诗词社团向与会者展示了两组飞花令,由现场领导老师随意选字,孩子们滔滔不绝,你来我往,展示了实小学子深厚的古诗词功底。六年三班师生唯美演绎《长相思,在长安》。孩子们身着各色汉服摇曳生姿,沉浸式的吟诵余音绕梁,把阅读的成果展示活动推向高潮。

丹东市教师进修学院小教部江锡琴高度评价了东港市实验小学学生们的阅读成果。实验小学校长做了题为《阅读点亮人生,表达成就未来》经验交流。与会的丹东市“阅读与表达”教学名师工作室成员及丹东市儿童阅读推广志愿者们自主选择听评了实验小学提供的一年级多元阅读识字课、二年级多元阅读说话课、三年级多元阅读略读课、四年级多元阅读作文指导课、五年级多元阅读作文讲评课、六年级整本书阅读指导课、三年级阅读积累分享课等七种课型。