游戏融入音乐课！南京市竹山小学这场教研玩转教育新花样！

在艺术的殿堂里

音乐是最动人的语言

这里

不光有动人的旋律

还有孩子们纯真的笑脸

更有教师对音乐教育的

执着与热爱

让我们一起走进这场音乐之旅

感受艺术的独特魅力吧！

精彩抢先看

活动启幕，共赴音乐盛宴

12月12日下午，一场以“聚焦艺术核心素养 唤醒儿童音乐灵性”为主题的小学音乐优质课展示活动，在南京市竹山小学隆重举办。此次活动由南京市江宁区教学研究室主办，吸引了江宁区小学音乐教研员陈宣宇老师、南京市竹山小学党总支书记李洪祥以及区内各小学音乐教师代表的积极参与。

点击视频直击现场

这不是一场普通的教研

而是一次音乐与艺术的完美邂逅

一次心灵与旋律的深情对话

在这里

聚焦艺术核心素养

唤醒儿童音乐灵性

不再只是口号

而是化作了

每一个音符、每一抹色彩

渗透进了孩子们的心田

南京市竹山小学秉持“让孩子在校园拔节生长”的理念，致力于培养学生的创新精神和实践能力。学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的学术成绩，还注重培养学生的品德、艺术修养和身体素质等多方面的能力。学校拥有一支专业的音乐教师队伍，他们具备丰富的教学经验和专业素养，能够为学生提供高质量的音乐教育。

《姑苏风光》课堂, 领略江南韵味

活动在竹山小学报告厅拉开帷幕，首先登场的是竹山小学的杨艳艳老师，她携手五年级的同学们带来了一堂别开生面的《姑苏风光》音乐课。

杨老师以游戏为引子

巧妙地引导同学们进入课堂情境

通过歌曲《五月五赛龙会》

让同学们领略到了姑苏的秀丽风光

课堂上，杨老师现场教授了吴侬软语，让同学们亲身感受到了吴地方言的独特魅力。随后，在杨老师的带领下，同学们学习了歌曲《姑苏风光》，品味了江南语调的悠扬与婉转，感受到了姑苏风光的独特韵味。

《姑苏风光》的故事：

它的旋律被很多作曲家所喜爱

词曲作家在传统的《码头调》的基础上

融入现代元素改编的新歌

《苏州好风光》

被定为苏州市市歌

乡村笛韵 寄情音乐之路

紧接着，南京市江宁区陆郎中心小学的汤雪红老师为大家带来了一场精彩的讲座——《乡村学校学生竖笛兴趣培养的心路历程》。汤老师以“笛韵悠悠寄乡情”为主题，深情讲述了自己如何带领乡村学校的孩子们一步步走上音乐之路，让他们在竖笛的演奏中找到自信与快乐。

她用自己的教育故事诠释了乡村小学同样能够培养出优秀的音乐人才，只要用心教学，就能让音乐之花在乡村绽放。

汤老师的讲座

引起了在场教师们的强烈共鸣

大家纷纷表示要向她学习

用心做好音乐教育

《数蛤蟆》课堂，游戏中学音乐

随后，竹山小学的孙岱老师也带来了她的展示课——《数蛤蟆》。课堂上，孙老师充分发挥创意，设计真实情境，巧妙地将课程内容与游戏相结合，设计了青蛙齐唱赛、青蛙合唱赛等趣味环节，让小朋友们在游戏中学习音乐知识，感受音乐的乐趣。

小朋友们积极参与

课堂气氛活跃而有序

充分展现了

孙老师的教学智慧

以及音乐教育的魅力

素养为本，激活艺术灵性

在活动的尾声，杨艳艳老师再次登台，为大家带来了题为《以素养为本，激活儿童潜在的艺术灵性》的讲座。她结合自己的教学实践，深入探讨了如何在音乐教学中培养学生的艺术核心素养，激活他们的艺术灵性。

杨老师的讲座内容丰富、观点独到

为在场的教师们

提供了宝贵的借鉴和启示

音乐启迪未来

艺术绽放光彩

最后，江宁区小学音乐教研员陈宣宇老师做了总结讲话。她对杨艳艳老师和孙岱老师的展示课给予了高度评价，并认为这两堂课充分展示了江宁区小学音乐教育的水平和成果。

同时，陈老师也邀请了两位老师对此次展示课进行了点评和分享，大家纷纷发表了自己的独特见解和感受，为活动的成功举办增添了更多色彩。

陈老师表示，音乐教育要始终坚持以学生为中心，注重培养学生的艺术素养和审美能力。她强调，教师们要不断创新教学方法和手段，为孩子们提供更加丰富多彩的音乐教育体验。她期待江宁区的小学音乐教育能够不断取得新的进步和突破，为培养更多具有艺术灵性的新时代少年贡献力量。

此次江宁区小学音乐优质课展示活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也进一步推动了江宁区小学音乐教育的发展。相信在未来的日子里，江宁区的音乐教育将会更加繁荣、更加精彩。

编辑：林睿

编导：杨春燕

摄像：赵泽旭、朱叶胜

部分图片来源：学校提供

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