海安市海师附小承担的课题入选第8批江苏省教育科学规划精品课题

——海安市教师发展中心附属小学承担的省教育科学规划重点课题被评为第8批江苏省教育科学规划精品课题

近日，江苏省教育科学规划领导小组办公室公示第8批江苏省教育科学规划精品课题遴选结果，江苏省海安市教师发展中心附属小学高春琴和阙海霞主持的2022年度江苏省重点课题《基于儿童发展的“艺术英语”校本作业设计研究》被评为江苏省教育科学规划精品课题。这是继2022年《文化生态视域下童心课程建设研究》被评为第6批江苏省精品课题后，海师附小获得的又一佳绩。

自2022年3月立项以来，课题组将“坚持创新导向”的课标精神落实到学生作业设计领域，以“儿童发展”作为“艺术英语”作业设计的终极追求，进行“艺术英语”作业校本化、系统化、特色化建设的研究，其艺术性、综合性、实践性和创造性等特点，顺应儿童学习规律，有效改变了当前“拿来主义”“拼盘注意”“孤军奋战”“学科割裂”等英语作业状态，落实“减负提质”的“双减”要求，让儿童在作业中合作创新、发展多元智能、增强儿童解决问题的能力，最大化发挥作业的育人功能和发展功能。

该课题研究以作业设计为突破口，驱动教师“课程观——教材观/教学观——学生观”的全面转变，促进教师对学校“童心教育”办学思想的领悟和践行，提高教师的作业研发能力和创新能力，优化创新教师的教学流程，促进教师做“儿童发展”的研究者和实践者；同时，适切的“艺术英语”校本作业设计帮助恰当诊断和改进“艺术英语”课堂教学实践，优化教学质态，促进学校“艺术英语”校本课程建设的进一步完善；课题组初步建构了基于儿童发展的“艺术英语”校本作业实践流程和范式，总结了“艺术英语”作业设计策略，以严咏梅名师工作室和南通市1115工程小学英语学科基地为平台，开展多次交流研讨活动，为不同区域、不同层次的学校提供借鉴，促进英语教育教学高质量发展。

海安市海师附小高度重视教科研工作，近年来，课题与课堂的“两课融合”一直是学校的重点工作。“艺术英语”是海师附小特级教师严咏梅提出的教学主张，从2011年起，课题组围绕“艺术英语”进行了系列、深入的研究。此次课题被评为省精品课题，是对课题组前期研究的肯定和鼓励，也对后续研究提出更高的期待和要求。课题组将以此为新的起点，以课题带动课堂，以课堂反哺课题，进一步深化课题研究，以作业改革推进教和学的方式变革，助力学科育人，为学生素养的全面发展、为英语教育教学的高质量发展而不懈努力！（江苏省海安市教师发展中心附属小学）

责任编辑：崔宏林