教师资格每日一练 2024（8月20日）

1.是我国一贯的教育方针。

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

2.“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的。

A.表现性目标

B.行为目标

C.情感目标

D.认知目标

3.体育游戏是一种。

A.创造性游戏

B.有规则的游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

4.环境对学前教育的影响是深远的，古语常言“近朱者赤，近墨者黑”，以及孟母三迁的故事，体现了对儿童的影响。

A.自然环境

B.人文环境

C.精神环境

D.经济基础

5.指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在中起到的作用。

A.准备环境

B.控制环境

C.调整环境

D.变换环境

答案及解析：

1.【答案】B 【解析】《幼儿园工作规程》中关于幼儿园的保教目标提出明确要求，幼儿园实施保育教育相结合原则，促进幼儿德、智、体、美全面和谐发展。故本题选B。

2.【答案】C 【解析】情感领域的目标：由兴趣、态度、价值观与正确的判断力、适应性的发展目标组成。“喜欢参加科学探究活动”属于布鲁姆课程分类目标中的情感目标。故本题选C。

3.【答案】B 【解析】有规则的游戏包括：体育游戏、音乐游戏、智力游戏。故本题选B。

4.【答案】C 【解析】学前儿童不论在家庭中、在幼儿园中，还是接触其他社会生活中，都在不断地接受精神环境的影响，其中有健康的精神信息，也有不健康的精神信息。学前儿童由于经验的不足，认识又具表浅性、片面性和情绪性，容易接受精神环境的潜移默化的影响。“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事，都在说明精神环境对儿童的影响。故本题选C。

5.【答案】B 【解析】教师在环境创设中的作用包括三方面：一是准备环境，即让环境蕴含目标，让幼儿感兴趣，感到环境是自己的;二是控制环境，即利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。诱导幼儿进入活动;帮助幼儿展开活动;指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;三是调整环境，即环境不是一成不变的，它必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化，以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。故本题选B。