守护心灵之窗 追逐梦想之光 “爱尔眼科杯”少年儿童爱眼护眼绘画作品征集活动在沪启动

充分调动家庭在儿童青少年近视防控中的作用，提升家庭及全社会关注儿童青少年爱眼护眼的意识，降低近视发生率，提高视力健康水平，结合《教育部办公厅等四部门关于开展第8个全国近视防控宣传教育月活动的通知》，中国儿童中心、爱眼公益基金会携手上海市儿童基金会、上海市校外教育协会，在上海地区共同举办“爱尔眼科杯”少年儿童爱眼护眼绘画作品征集活动。

活动以“守护心灵之窗 追逐梦想之光”为主题，以绘画创作为载体，提升少年儿童主动关注自身眼健康的意识，培养科学用眼的好习惯，进而带动家庭乃至全社会积极协力防控儿童青少年近视，守护儿童健康成长。

根据2023年国家卫健委最新公布的数据，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%①。从近年来儿童青少年近视的情况来看，近视高发的年龄段已从8-12岁提前至6-10岁，护佑儿童眼健康科普教育工作刻不容缓。教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》。国家卫健委发布《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021-2025》指出，要推进儿童眼保健服务，加强眼保健科普知识宣传教育，防控近视等常见问题的发生护佑儿童眼健康是全社会应该共同承担的社会责任，也是时代赋予我们的历史使命。

上海市校外教育协会会长卢晓明在致辞中指出，少年儿童的近视率居高不下，这不仅影响了孩子们的身心健康，更对国家的未来和民族的希望造成了影响。此次开展“爱尔眼科杯”少年儿童爱眼护眼绘画作品征集活动，与近年来上海市校外教育协会、上海市儿童基金会与爱尔眼科共同发起“慧眼看未来”少年儿童近视防控公益系列行动的初衷一致，都旨在通过一系列丰富多彩的爱眼护眼活动，增强全社会对少年儿童视力健康的关注，普及和推广有效的近视防控措施，共同守护孩子们的光明未来。

绘画，是孩子们表达内心世界、展现想象力和创造力的有效方式，我们期待通过此次绘画活动，以孩子们的视角，用他们手中的画笔，描绘出对美好生活的憧憬和向往，激发孩子们对爱眼护眼的热情和对保护视力重要性的认识，影响并带动更多的家庭加入到近视防控的行列中来。

眼睛，作为人类不可或缺的感官之窗，不仅赋予了我们洞察世界的视觉能力，还承载着丰富的情感交流与深刻的理解沟通功能。然而，在数字时代浪潮的席卷下，随着智能手机、平板电脑等数码电子产品的广泛应用，我国眼部疾病的发病率正悄然攀升，成为不容忽视的公共卫生问题。

对此，复旦大学附属眼耳鼻喉科医院院长周行涛在致辞中深刻指出，通过绘画这一充满创意与表达力的艺术形式，我们不仅能够欣赏到孩子们纯真的心灵世界，更能从中传递出对眼健康深切关怀的强烈信号。他强调，“爱尔眼科杯”少年儿童爱眼护眼绘画作品征集活动，远远超越了一场单纯的绘画艺术展示，它更是一次生动的眼健康教育宣传活动，将孩子们的健康意识培养与美育熏陶巧妙融合，激发了全社会对儿童视力健康保护的广泛关注与积极参与。

周行涛院长进一步表示，该活动旨在构建一个全社会共同关心、支持儿童健康教育的良好生态环境，让爱眼护眼成为每个家庭、每所学校乃至整个社会的自觉行动。通过孩子们的笔触与色彩，我们不仅能感受到他们对美好生活的向往与追求，更能激发社会各界对眼健康重要性的深刻认识，共同为守护孩子们的明亮双眸贡献力量。

在绘画规则介绍中，明确了爱眼护眼、保护视力为创作核心，鼓励孩子们发挥创意与想象力，同时展现扎实的绘画技巧。评审团队由美育、绘画专家、医学及公益专家组成，确保评选过程公平公正。优秀作品将荣获奖项，更有机会被设计成创意文创产品，以此激励更多孩子关注眼健康，通过绘画传递出关爱眼健康的呼吁。

在家庭眼健康关爱卡捐赠仪式上，上海爱尔眼科医院携手上海儿童基金会，向来自小安工作室、边检总站以及科技妇工委的家庭，赠送了“全家眼健康关爱卡”。此卡不仅承载着对每位家庭成员眼健康的深切关怀，还覆盖了从儿童到老年全生命周期的免费眼科基础检查服务，旨在全方位守护家庭的视力健康。

随后，爱尔眼科集团上海区域副总院长蔡劲锋带来一场别开生面的爱眼护眼科普小讲堂，通过图文展示、专业分析、精彩讲解，帮助大家对青少年近视防控有了更科学的认知与更深入的了解，并呼吁家长们切实履行监管责任，做好孩子的近视防控“守门人”。

爱尔眼科作为第19届世界近视眼大会的主办方，近年来在近视防控领域的卓越贡献有目共睹。从构建完善的近视防控体系，到推广先进的近视矫正技术，再到开展广泛的科普教育和公益活动，爱尔眼科始终站在行业前列，为推动全球近视防控事业和人类视力健康事业贡献更多的智慧和力量。

本次活动面向全国5-18周岁的少年儿童，分为儿童组、少儿组和青少组3个组别，参与者可进入活动在线专题页面报名投稿。

据悉，所有征集作品将通过专家评审，最终评选出获奖作品，届时将举办优秀作品展等系列活动，活动不收取任何费用。