南京自闭症医院：自闭症孩子有什么特点？南京天佑儿童医院科普

自闭症孩子，也被称为孤独症儿童，通常表现出一系列独特的特征，这些特征主要涉及社交互动、语言交流、兴趣和行为模式等方面。以下是对自闭症孩子特点的详细归纳：

一、社交互动障碍

难以建立社交联系：自闭症孩子往往难以与他人建立正常的社交联系，他们可能回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，呼之常无反应。

缺乏情感交流：他们可能不理解或不感兴趣与他人的眼神对视、面部表情、身体语言等非言语交流形式，缺乏理解和表达情感的能力。

难以融入群体：自闭症孩子难以融入群体或维持友谊，他们可能不参加集体活动，不听从指令，显得特别孤僻。

二、语言交流障碍

语言发育迟缓：许多自闭症儿童存在语言发育迟缓的问题，他们可能在两三岁时仍然无法说出有意义的单词和简单的句子，或者言语简单，甚至不说话。

语言使用异常：即使有一定的语言能力，自闭症儿童的语言表达也常常呈现出刻板、重复和机械的特点，可能很难用语言来表达自己的需求、兴趣和感受。

非语言交流障碍：除了语言交流外，自闭症儿童在非语言交流方面也存在障碍，如缺乏点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。

三、兴趣狭窄和刻板重复行为

兴趣狭窄：自闭症儿童可能对某些特定事物或活动表现出异常强烈的兴趣，但他们的兴趣通常非常狭窄，对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣。

刻板重复行为：他们倾向于重复特定的行为或活动，如长时间内只吃少数几种食物，出门非要走同一条路线，反复开门关门等。这些行为往往是固定不变的，难以被改变或打断。

四、感官异常

五、其他特征

智力障碍：部分自闭症儿童可能伴有智力障碍，但并非所有自闭症儿童都存在智力问题。

精神症状：一些自闭症儿童可能伴有精神症状，如冲动、幻觉等。

癫痫：少数自闭症儿童可能伴有癫痫发作。

需要注意的是，自闭症孩子的症状和程度会因个体之间的差异而有所不同。早期的识别和干预对于帮助自闭症儿童发展社交、语言和行为技能至关重要。如果对自己或家庭中的孩子有任何关于自闭症的疑虑，建议咨询专业医生或心理学家进行评估和指导。

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