敲黑板！从这些方面为视力残疾儿童创设适宜探索的家庭环境！

家庭是视力残疾儿童成长的主要环境

创设适宜探索的家庭环境

有助于提高他们的运动感知、

认知、语言交往、生活自理、

社会适应等方面的能力

《家庭早期干预指南系列丛书——视力残疾儿童》中

梳理了一大波核心干货知识

供大家收藏分享！

首先，家长应确保家庭环境的安全性。例如：应软包家具的棱角，防止磕碰；检查地面是否平坦，防止地毯边缘、管道和电线绊倒孩子；在一些地面凸起的地方，如卫生间推拉门的轨道应加上标记，提醒孩子注意和辨认。室外的安全性也不容忽视，家长应尽可能确保家附近的路面平坦，同时告诉孩子马路上的大致状况、潜在危险以及应对方式。

其次，家长应确保家庭环境无障碍。对于有剩余视力的孩子，可采用色彩反差作为标识；对于全盲孩子，则可使用触觉标识，引起孩子的注意。此外，物品摆放位置固定，家庭功能分区。提供视觉、听觉、触觉等多感官环境线索，也是视力残疾儿童家庭环境创设的常用原则。

孩子需要强照明还是弱照明？

有些视力残疾儿童在某些光线下视物效果好，在另一些光线下难以视物。白天还是夜晚、室外还是室内、自然光还是灯光以及光照的角度等，都会影响孩子的视物效果。家长可在生活情境中进行观察评估，例如：观察孩子避开光源还是看向光源，是否喜欢在强光下看东西；在昏暗的室内打开台灯时，询问孩子在光源下是否看得更清楚，或是否感到刺眼；对比孩子在不同强度、不同种类、不同角度的照明下完成视觉任务的效果，以此确定适合的照明。家长在评估过程中，如发现孩子受刺激过度或感到疲劳，应让孩子停下来休息。

需要注意的是，视力残疾儿童对于照明强弱的需求可能随着视力水平的改变而变化。因此，家长应在日常生活中留心观察，积极与孩子沟通，及时调整照明强度。

如何防止眩光对孩子造成不良影响？

小明最近看东西比从前凑得更近。父母认为小明的视力下降需要更明亮的视物环境，于是在小明玩玩具时提高了家里灯光的档位，还在儿童房中加装了一盏灯，希望通过增强照明来改善小明的视物效果。结果小明开始频繁眨眼，总是“眼睛好累，看不清东西”，甚至出现了头痛的症状......

这是光线过强引起了视觉不适，即眩光。面对过强的光线，人们通常会下意识地通过眨眼等视觉躲避的方式，避免视力损失。长时间处在眩光环境中，会引起视觉疲劳、眼睛酸痛、流泪和视力下降等。除了过强的灯光，太阳光、玻璃幕墙的反光、雪地反射光等都可能导致眩光。家长应避免眩光对孩子视力的不良影响，可尝试以下几种方法。

策略1

改善家庭照明

家庭照明最好选取可调节亮度的灯具，以便根据孩子的视物需求、窗外自然光的强弱进行调整。婴儿阶段，孩子长时间仰卧，灯具的光线极有可能导致眩光，家长可在儿童房的灯具外加装磨砂玻璃罩或遮光叶，避免眩光的不良影响。此外，提升光源的高度也能减少眩光的发生，家中应选择贴近天花板的灯具，避免安装光源低矮的吊灯。

策略2

做好室外防护

孩子在晴天进行户外活动时，最好在树荫下玩耍。进入阳光直射或反光强烈的环境时，应佩戴有檐的帽子或墨镜，同时避免直视光源。在滑雪场、游泳馆等反光强烈的场地时，也应佩戴具有遮光效果的滑雪镜及泳镜。

为什么物品摆放要固定位置？

在熟悉的环境中，视力残疾人通常会借助记忆参照物的顺序和方位来拿取物品。因此，视力残疾人的家居环境侧重功能性，家庭功能分区和物品摆放位置固定是增强环境功能性的两大措施。

策略1

家庭环境按功能分区

家长可将家庭环境按照功能分成会客区、餐饮区和休息区等。同时，孩子的房间内也可划分出游戏区、休息区等，在分区的基础上布置家具物品。如此，孩子进行一日生活的常规流程时，容易明确自身所处的位置和下一项活动将去往的位置，可以让孩子在家庭环境中的独立行走、地点转换和物品拿取更便利。

策略2

固定物品摆放的位置

视力残疾人家庭的家具物品应有规律地摆放，这有助于他们记忆物品的位置，也能起到定位的作用。对视力残疾儿童而言，记忆物品的摆放位置和顺序需要多次强化，也就需要花费比明眼儿童更长的时间。因此，家具物品摆放位置应固定。如有必须挪动的情况，应及时告知孩子。此外，家长也应尽早引导孩子养成个人物品摆放整齐的习惯，为日后独立生活打下基础。在儿童早期，家长可以从摆放玩具开始引导，设置实体的分区，帮助孩子记忆位置。

你可以在摆放玩具的地方放置3个篮子，分别装玩偶、积木和模型，提醒孩子根据类别将玩具放进对应的篮子，并在孩子找玩具的时候，帮孩子回忆上次摆放的位置，引导孩子自己寻找。请注意，视力残疾孩子对空间位置的记忆需要反复练习，家长不能因为孩子学得慢而包办代替。

如何营造温馨和谐的家庭环境？

小华2岁时因为一场交通事故失明。父母对此既痛心又愧疚，变得患得患失，什么事情都不忍心让小华做，吃饭、穿衣都是父母包办。小华妈妈常抱着小华含着眼泪说："如果不是当初那场事故，你也能和普通小朋友一样。都怪妈妈没有照顾好你，才让你什么都不能做。"家里总是弥漫着忧伤的氛围。等小华到了上幼儿园的年纪，连基本的生活自理都做不到。到了盲校幼儿园，小华妈妈才发现，与小华同龄的视力残疾儿童都有基本的生活自理能力，小华却只能依赖家长的照顾。小华妈妈陷入了沉思……

构建温馨和谐的家庭环境，让孩子积极、快乐地长大，有利于培养孩子乐观向上的精神。家长可以参考以下策略。

策略1

保持乐观的心态

许多家长因为难以接受孩子视力残疾的事实而有心理压力。有压力是正常现象，但如果家长不愿接受现实，就不利于孩子的发展。家长应当勇于面对现实，保持健康心态，可以通过兴趣爱好、社交活动分散注意力。

策略2

积极沟通与分享

家庭成员之间应积极沟通与分享，了解彼此的想法，这有助于形成轻松愉快的家庭气氛。在日常生活中，家长可以多与孩子交流，例如：询问孩子的感受，积极回应孩子，让孩子在家庭中感到安全、充实、快乐。

策略3

家长和孩子共同参与家庭活动

家长和孩子可以共同参加有趣的活动，如散步、做饭、野餐、种花等。共同参与活动能够增强家长和孩子之间的互动，增进亲子感情，还能够促进孩子的动作和认知能力的发展。